思维习惯 010
搭 档

两人一组，交替输出

☉ 有伙伴就会产生成就感和紧张感

之前我们介绍了在学习或看新闻时可以发出声音、投入感情活跃气氛等方法，但难免有人觉得一个人做这些事很难为情。因此，如果有志趣相同的伙伴，我建议两人一组用“交替输出”的方式一起学习，也可以称为“互相监督法”或“交替法”。初中时，我就经常这样和朋友一起学习。比如在考试之前，我们会约好一起去谁家，一起复习完某一章节后，我先用1~2分钟时间进行复述，这时他作为听众看着课本进行检查。然后他再复述，我来检查。就这样交替重复，一起记住课本上的内容。

☉ 检查的人也同样有收获

作为检查的人，最重要的是尽量给予正面的评价，比如“非常好”“只要再记一下这里就可以了”。互相称赞很容易让彼此都产生成就感。而且让别人检查，也能够发现自己可能没有注意到的遗漏问题。

另外，对方的存在可以推动我们进步。从某种层面上讲，这也是一种比赛，激发胜负欲的同时，使人产生适当的紧张感。这种方式会帮助彼此更好地输入和输出。

而且，做过的人都知道，当我们在检查对方的输出时，也会加深自己的记忆。所以，无论你是输出还是检查，其实都是在加深记忆。