前言

只要改变思维就能成为聪明人

聪明人为什么聪明呢？你是否想过这个问题？

花同样的时间，学习同样的知识，但是成绩却有人高有人低；读同一本书，同样的内容，但是每个人获取的信息却截然不同。我常常深切地感受到：聪明人和普通人之间的确存在着巨大差异。

很多人都会产生这样的疑问：“这种差异，究竟是由什么造成的呢？”“如果想要变聪明，我们该怎么做才好呢？”

带着这样的疑问，我开始了《高效学习》的写作。我希望通过这本书，和大家一起分析智慧大脑的思维，寻找“聪明人”如何高效思考的答案。

我在东京大学（以下简称“东大”）就读，所以更有发言权。我和聪明的东大学子之间到底存在怎样的差距，是我一直不得不面对的问题，尽管如此，我依然充满自信。

说实话，其实我是个“愚钝的人”。

高中三年级时的模拟测试，我的标准偏差值只有35。英语考试满分是100分，我才得了3分。我并不是偷懒不学习，成绩才这么差的，我其实很勤奋，每天都在书桌前努力学习好几个小时。

虽然我一直很努力地认真学习，但成绩始终不佳，属于典型的“笨蛋”。

“我怎么这么笨？！”

世界上总有一些人即使每天只学习1小时，学习效率也非常高，成绩十分优秀。遗憾的是，我不属于这种类型。我和他们之间的差距到底是由什么导致的呢？我一直在不停地问自己。

估计不少人会认为“或许是因为这些人天生智商高”吧，然后，大家就会轻松地得出结论：头脑聪明的人天生智商就高，所以很容易取得成就，而先天智商就不高的人，怎么努力都是白费功夫。

但是，我太笨了，笨到甚至没能推理出这个结论。“因为智商是由先天因素决定的，所以后天的努力没什么作用”，这个逻辑推理，我还根本没领会到。

自始至终，我只思考一个问题：“我怎么这么笨，我怎样才能变聪明，怎样才能考上东京大学？”

于是，我努力奋斗了3年，其中有2年在复读，最后，我终于成功实现梦想，考上了东京大学。

我为什么能成功，考上了梦想的东京大学？答案非常简单，因为我全方位向聪明人学习，掌握了聪明人的思维方式。

通过搜集近50年来东京大学的入学考题，我分析了东大招生的真正意向。此外，我不断向东大的朋友和聪明人虚心求教，借他们的笔记，向他们请教，持续不断地模仿，努力学习他们科学的学习方法、阅读心得、作文技巧等。在这个过程中，我深切感受到：聪明人的思维方式的确与众不同。

他们的聪明，与他们掌握的知识多少无关，而主要体现在思维方式上。他们伏案学习的时间并不是很久，他们的智商也与普通人没有什么不同，但是“思维方式的差异”让他们成了“聪明人”。

他们的思维方式，其实是可以学习和模仿的。我就是成功的例子，虽然我的标准偏差值才35，但是通过学习和模仿，我成功地考入了东京大学。

这里，我先告诉大家一个结论：任何人都能通过学习和模仿变聪明。

有的人擅长记忆，有的人博览群书，有的人表达能力好，有的人富有创意，有的人善于解决问题。

人的“聪明”分为很多类型，但是，我们却常常误以为“聪明是天生的”。

事实上，任何人都能通过学习和模仿变聪明。在成功地考入东大后，我更深刻地意识到这一点。

东大校园里有很多聪明人，但是，在 100个人当中，有99个是通过后天努力才成为人们所认为的“聪明且有天赋的人”的。当然，校园里也会有少许天资聪颖的学生，不过他们只占极少一部分，估计最多不会超过东大学生总数的1%。

那么，剩下的智商平平的普通人是怎样变聪明的呢？

成功的关键在于思维方式。无论在生活还是在学习中，东大学生的思维方式与我们这些普通人不同。这种思维方式的差异，在某种意义上就是他们的一种思维训练，正是这种训练才练就了东大学子的“智慧大脑”。

那么，我们是否可以模仿和学习呢？天赋虽然无法模仿，但是思维可以学习。或许我们未必能做到像东大学子那样分析思考，但是通过分析他们思维的技巧，进行模仿练习，可以获得相同效果。我们可以通过自身的努力，变得像东大学子一样聪明。

本书主要分析众多东大学子的共同点，即5种思维，它们分别为：原因思维、起点思维、目标思维、逆向思维和本质思维。

“聪明人为什么聪明？”“我们怎样才能成为聪明人？”我想通过对以上5种思维的分析，和大家一起寻找答案。

或许有人看到这本书的书名就望而却步了，认为自己没有足够的能力，完全做不到。其实，没有关系，普通人和聪明人之间的差异其实非常小，我们只需稍微改变一下大脑的运转方式，就能成为“聪明人”中的一员。

原因很简单，当年我的标准偏差值才35，愚钝如此，我都能够通过努力改变取得成功，大家只要努力，我相信也一定没有问题。

我希望通过这本书，与大家一起分享学习掌握“智慧大脑”的思维方式。