第2章 新生儿的到来
我们必须更彻底地了解新生儿，才能从他们出生开始就更悉心地照顾他们，让他们可以平稳地迈出人生中的第一步。
有人认为，是文明让人类渐渐适应了周围环境的变化。假如这个说法是正确的，又有谁能比刚出生的婴儿要面临更强烈且突然的环境变化呢？
假如要成年人在短时间内适应生存环境的改变，那是非常困难的事情，刚出生的婴儿要面对同样的甚至是更糟糕的状况。因为新生婴儿完全是从一个世界到了另一个世界。
但是，我们到底又为新生婴儿做了怎样的准备工作呢？
我们可以从过去的经验中发现这样一个事实：人类在婴儿时期所遭遇的不幸，会严重影响其一生的发展。孩子在母体内的发育以及在婴幼儿时期的生长状况，对其未来的发展具有关键性甚至是决定性的影响。
世界各地的相关专家学者都提出，孩子在胎儿期以及婴幼儿时期的成长经历，不只会影响整他成年后的身心健康状况，而且在整个人类未来的发展中也具有至关重要的影响。
直到现在，人们都在认为，生产这一过程对于产妇来说是最痛苦、最危险的时刻。却没有人会觉得，对于新生儿来说，这更是一道难以突破的关卡。
为什么会说生产对新生儿也是一道关卡呢？
原因在于，在生产过程中，新生儿必须彻底脱离母体温暖舒适的子宫对他的保护，然后依靠尚未发育完全以及薄弱的力量来维持自己的生命。
在未出世之前，胎儿被孕育在温暖的羊水中。母体保护着胎儿，不让它受到外界事物的刺激和干扰，即使是强烈的温差和光线也不会影响到胎儿的生长。
而在生产时，新生儿是没有任何适应的过程的，他们从母体温暖的子宫里出生之前，还要在产道中经历一番辛苦的挣扎，最后又要马上适应一个完全陌生的复杂世界。
我们做了些什么来帮助新生儿顺利地出生呢？我们又是如何来迎接他的到来的呢？
当新生儿出生时，大家都把注意力集中在了刚刚生产过的妈妈身上。人们只是粗略地检查一番新生儿，确定其健康之后，就认为万事大吉了。
人们把刚生产完的妈妈安置在安静的房间里，以便让她可以好好休息。但是谁又考虑过刚出生的婴儿呢？是否也有人想过，应该将新生儿置于安静的环境中，好让他可以慢慢地适应新的环境？然而几乎没有人会认为，新生儿在整个生产过程中也经历了一场磨难。
在自然界，为了保证安全，在幼兽刚出生的一段时间内，母兽会把它们藏到一个安静且避开光线的地方，还会用自己的身体为其保暖。母兽为了保护自己的幼崽，对外部环境会极其警觉，绝对不会让其他动物靠近幼崽，不要说触碰幼崽了，即使是看一下都不可以。
再来看看人类是怎么对待新生儿的吧。不管是自然环境还是社会环境，我们都没有帮助新生儿去适应新的环境。甚至有人觉得，新生儿只要能够活下来就已经足够了。
由此可见，他们判断新生儿是否适应了新环境的标准，就是孩子能不能平安地活着。
本来在新生儿刚出生时，应该让他们处于与母亲子宫类似的环境中，并且维持在子宫里时的姿势。然而在现实生活中，新生儿一出生就被穿上了衣服，甚至被紧紧地包裹了起来，让他们柔弱的身体遭受着强力的束缚。
针对这种情况，有人认为：“健康的新生儿拥有足够的抵抗力，可以适应周围的环境，自然界的万物不都是这样的吗？”
假如人类真有这么强壮，为什么成人不能自在地生活在树林里呢？为什么成人在天气寒冷时要拼命取暖，把全身裹在柔软的毛毯中，然后坐在安乐椅上，享受悠闲舒适的生活呢？莫非我们成年人比刚出生的婴儿还要脆弱？
总之，在人类的内心深处，有一种说不出且顽固的盲目无知。就如同视觉上的盲点一样，人类对新生儿的盲目无知，正是其对生命的一个盲点。
我们必须更彻底地了解新生儿，才能从他们出生开始就更悉心地照顾他们，让他们可以平稳地迈出人生中的第一步。
我们必须具备相当多的有关婴幼儿的知识，也必须了解新生儿自身的需要，才能真正照顾好新生儿。哪怕只是抱起新生儿，也要非常温柔、谨慎，除非能真正做到这一点，否则最好不要随便移动新生儿。
有一点我们必须了解，从刚出生下来到满月，婴儿都需要生活在一个安静的环境中。
在这段时间里，我们只需要保证房间足够温暖就可以了，不论我们将婴儿放在床上或者是放在摇篮里时，都不要给婴儿穿衣服，也不要用包裹束缚着他。这是因为刚出生的婴儿体温调节能力还比较弱，无法随着温度的变化来调节自身的体温，所以对他们来说，穿衣服并没有什么意义。
有些人不赞同这个观点，他们认为我忽略了不同国家的不同育婴方式。
对于这个批评，我只能说，我曾经观察过不同国家的育婴方式，经过研究之后发现，这些育婴方式在某些方面都是存在缺陷的。之所以会出现这个问题，是因为成年人在育婴方面毫无意识。大部分人并没有意识到，我们没有为新生儿的到来做好充足的准备。
可以说，几乎没有一个国家或者地方的人们，彻底地了解过新生儿。
大人会从潜意识里对婴儿的出生感到不安，他们总是努力去保护那些可能会被婴儿弄脏或者破坏的物品，尽管这些物品可能并不贵重。除此之外，大人们还会担心婴儿的出生会扰乱自己习以为常的生活秩序，让他们面对各种未知的困难。
可能正是出于这样的担心，所以我们在照顾孩子的时候，总是随时随地跟着孩子，以便及时阻止孩子可能会破坏物品和制止孩子的那些破坏行为。
大人这样做都是为了让孩子更有教养，然而这样的做法却抑制了孩子特有的自然天性。
有时候，大人们会认为小孩子的自然天性是一种任性的表现，但事实上，这并不是任性，只是我们对孩子了解的还不够。大人往往因为不了解孩子的性情，所以在教育孩子的过程中会犯一些错误。
例如，孩子从一岁开始，特别是在两岁之后，就会倾向于见到所有物品都摆放在自己熟悉的位置上，并且对每一样物品都会有他特定的使用方法。如果孩子这种习以为常的秩序被打破了，他就会不开心，甚至很沮丧，还会想办法把物品回归原位，借此来安抚自己的心情。即使是年龄更小的孩子，也会有物归原处的期望，类似的事情在我们的儿童之家就曾发生过。
有一次，一个孩子低头看着地上的一摊沙子。孩子的妈妈看到之后，就走过去把沙子抓起来撒掉了。这个孩子立刻哭了起来，他边哭边将散落的沙子用双手聚拢到一起，然后捧回了原处。起初，这位妈妈将孩子的哭泣归咎于他不乖。后来，她才明白了孩子突然哭泣的真正原因。
另外一个妈妈也遇到了类似的事情：有一天，她觉得天气很暖和，于是将外套脱了，搭在手臂上。这时，她的孩子哭闹了起来。大家都不清楚孩子为什么会哭得那么伤心。直到妈妈重新穿上了外套，孩子才终于安静下来。
上面几个实例都可以说明，如果将物品摆放在不适当的地方，孩子会因此而伤心。
大人会认为，孩子的这些行为是“淘气”和“任性”的表现，只有对他们做出处罚，才能纠正孩子的“缺点”。事实上，等孩子长大以后，这些所谓的“缺点”会自然消失。因此，现在并没有必要去纠正他们的这种“缺点”。
成年人肯定不会因为别人脱下外套就当众大哭。但是成年人不理解孩子为什么会这样，所以才会把孩子的这种行为当成不懂事的表现。
我们应当明白，这些都是孩子的正常行为，等他长大后自然不会再这样，因此也不需要为此过度担心。孩子的这些行为实际上只是一种“秩序敏感”的表现。
当我们真正地开始了解孩子的时候，才会不再误解孩子的行为，从而避免使用错误的方式教育孩子。
我们对新生儿的了解还不够深入，没有做好迎接新生儿到来的准备，我们还需要付出更多的努力。