每当这旋律响起时
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第5章 迟早会风干的老套剧情

赫连葵同学在我的认知中并不是特别“出众”的存在。追根溯源,造成这种认知的根本原因在于:在此之前我并没有关注过她。与其说没有关注倒不如说,连话都没说过五句以上来的彻底。

按照原本事态的发展,我与赫连葵同学根本不会有太多交集。但周槿已经给了我答案,我就很难“理所当然”的扮演一个旁观者。

最后,我得出结论:我应该帮帮“可怜”的某人,当然也同样是为了遵从我内心的选择。

我用手扶了扶镜框道:“我不仅不会传出去,我还要帮你达成心愿。”

说罢,我一个潇洒的转身回到座位坐下,只留下周槿一人在原地愣神。

随后几天回家或是上学的路上,我都坐在公交车末排靠窗的位置思考着该怎样帮他。这么做并不是说末排靠窗可以提高我的思考效率,仅仅是因为我为数不多的癖好里恰好就有这条。

“或许我可以先通过网络社交来了解她的喜好,从而给周槿制定‘作战策略’。”想到这,我不禁笑出了声。仿佛是看到了恋爱成功的周槿在向我挥手致谢。

回到家中我拿出手机翻找起来。果然不出意外,赫连葵同学的联系方式并不在我的好友列表中。从社交角度来讲,我是一个含金量很足的“失败者”。这倒不是我的自嘲,毕竟我从不会主动去加别人好友,有的只是别人好心来加我。

最终我在班级群中找到了目标,本着将意愿贯彻到底的原则,我不仅仅详细查看了赫连葵同学的资料卡,还提交了好友申请。

做完这一切,我掏出资料开始了今日份的作业。

“万一她不给通过怎么办,那岂不是要被周槿嘲笑到死。”我有些担忧的思索着。

“可毕竟都是同班同学,加个好友也不至于不给通过吧。况且我和她又没什么恩怨之类的。”我不断自我安慰道。

墙上钟表的指针不断发出咔、咔的响声,作业的完成度也在逐渐上升。正当我“渐入佳境”沉浸在习题中时,手机提示有未读消息。

我拿起手机查看,未知名的花。

咦………刚刚还没注意到,原来赫连葵同学的网名叫未知名的花。

屏幕那端发来行字:“你好,是江寒同学吗?”

我连忙回道:“对的,是我”。

“哦,真没想到你会主动加我。”

“啊?为什么这么说?”

“因为你一直给人种闲人勿扰的感觉。”

我有些无奈的靠向椅子靠背,原来我一直在别人眼里是这种形象。

接下来的谈话有点类似于大家都擅长的见面寒暄,这种半尬聊状态持续了大约半个小时,最终以赫连葵同学的“我要去洗澡了”告终。

呼~我长出一口气。不得不说,有时候聊天也是一种体力活。毕竟不是所有的人都擅长开创话题。

第二天早上我照常走进教室,只不过这次和以往不同的是,赫连葵同学主动和我打了个招呼。

我顿时有些手足无措,只得礼貌性的回道:“早,赫连葵同学。”

一下课周槿便立即凑了过来,急不可耐的开口:“你之前和她认识吗?”

周槿语气中的迫切在此刻显得有些咄咄逼人。我忙抬手把他稍微向一旁推了推:“没有啊。”

“那赫连葵同学怎么会主动和你打招呼?”周槿脸上的神色显得愈发鲜明,眼睛里似乎燃着火苗。

“额,我昨晚才刚加她好友。”一时间我有些不知道该怎么回复周槿。

“当然,这还不是为了帮你………”我再次补充道。

“可,我现在还没加她好友。”周槿顿时没了刚刚那咄咄逼人的气势,此时有的只是些许带着沮丧的哭腔。

“周槿……”我欲言又止,瞬间脑海里竟组织不出一句像样的安慰。

“江寒。”

“嗯?”我看向突然叫我名字的周槿。

“你说我是不是一个彻头彻尾的‘梦想家’,仅仅靠着白日里的幻想就妄想达成愿望。”

“以至于你轻松加到了好友,而我却没有勇气,没有勇气去发出简单的好友申请。”

我看着情绪突然失控的周槿,心里莫名产生了害怕、畏惧的想法。还好,这时铃声如约而至,化解了一切。

这节是韩琇老师的历史课,虽然我对历史十分感兴趣,但这会情绪仍沉浸在刚刚的氛围中。

我反复思考着周槿刚刚的话。

难道周槿情绪失控仅仅是因为我比他先加到赫连葵同学的好友么?

那这未免也过于离谱,对此我很是不理解!

或者是,周槿难过的原因在于自己的不敢主动?

抑或是,周槿认为我也喜欢赫连葵?

想到这,我自己都觉得有些荒诞,毕竟我要成为“魔法师”这回事周槿也是有目共睹的。

我觉得思绪有些乱,索性便不想了。

直到中午放学,我才试探性的和周槿说了几句安慰的话。不过周槿的反应可谓是相当的冷淡。

“唉。”我垂头丧气的离开教室。老实说,我心里有些担心我们的友谊就此破碎。毕竟像周槿这样的朋友很是不好再找。

这次公交车上我照例陷入了沉思,不过不是怎么去帮周槿,而是如何挽回一下我们的友谊。

快到站时,我猛地想起大哥电子邮件中提到的音乐教研室。既然江洺特意说了,那肯定有用。

下午我省去了在家午休的时间便去了学校。

音乐教研室,好像是在教学大楼的五楼吧。我回忆着脑海里有些模糊的教学楼地图。

当我有些费劲的爬到五楼时,映入眼帘的是和其他楼层一样的过道走廊。唯一不同的是,光线略微有些暗淡,墙上挂着的名人肖像看起来多少也带点恐怖色彩。

我挨个看着每个教室的门牌向走廊深处走去。标着生物教研室、化学教研室、物理教研室之类的门牌依次排列。

找到了,音乐教研室出现在我眼前。并没有想象中的神秘,仅仅只是一间普通的教室。

透过门窗可以看见教室中陈列着各式各样的乐器,最醒目的是中间的一架钢琴。

正当我隔着门窗向里窥视时,身后突然响起一个声音。

“不进去看看吗?”

声音的发出人是一位身穿深绿色条纹连衣裙的女性,年龄看起来大约25-30岁左右,她脸上笑得很和蔼。

我确实有些被吓到了,急忙开口道:“老师,我没别的意思………。”

她不等我辩解,就自顾自地打开教研室的门,比了个请的手势。

我只好低着头走进了里面。

“随便找个位置坐吧。我是这的负责老师,许宏。”

“什么,您说您叫许宏?”我有些不可置信的问道。

“怎么,不行?。”她朝我笑道。

“那个,我是江洺的弟弟江寒,大哥特意嘱咐我向您问好。”我连忙说。

“原来是江洺的弟弟啊!”她也有些惊讶道。

随后许宏老师问了我一些关于大哥的近况,随后正色道:“想必是江洺推荐你来这的吧。那你现在肯定是遇到什么困难了,说说吧。”

我就把我担心的事和她说了下,结果许宏却说:“你说的这些我也没什么能插得上手的,不如我给你演奏一首曲子吧。”

就在我怀疑大哥是不是存心坑我的时候,许宏开口问道:“准备好了吗,我要开始了。”

我下意识地看向教室中间的钢琴。

“不对,是用这个来演奏。”许宏摇了摇手中不知何时出现的口琴。我再次被震惊。

她吹的是一首我从没听过的曲子,曲风悠扬,像极了夏日里的微风。不知何时,我沉溺于这曲子中,心中的烦呐和疑惑仿佛也迎刃而解。

正当我意犹未尽时,许宏道:“看样子,你似乎有答案了。那就到这吧。”

随后我很郑重的向许宏老师道了别。

或许是因为我知道该怎么做了罢,向下的楼层也显得愈发明亮。