第61章 第六十一夢 书

神独一而重其就，神分移则铸其彩。

我们在众人群拥的孤独中长大，不到，不懂，不透，就算你想刻意孤立自己，却还是有人物拥你而来，逃不掉，避不开。

书有黄金屋，书里颜如玉，书中宇宙海天，十年寒窗苦读，一朝锋芒毕露，惊你汗牛充栋，夸你学富五车、才高八斗，万卷书，万里路，下笔如神。

这是一场矛盾的马拉松，贵在坚持，有人因为遇到了挫折，忍不住无聊，迷上了诱惑，分了神，迷了心智，打了退堂鼓，破罐子破摔，不知学了有何用，还要怎么学、学多久才能进步、不会忘记。

从书知晓光阴似箭，日月如梭，知晓一个又一个绚丽多彩的时代，人的经历结合想象，跃然于纸上，再加上一点灵感，可以让我们轻而易举的知晓在过去时代都发生了什么，世界发生了什么。

世界相通，人之共鸣，己之不解，他人解之。仿佛能透过白纸黑字，亲临其境，这书，怕是灵性成精了。

小学课程很单调，那时学过一篇课文叫走遍天下书为侣，三门课程轮番来，少有体育、自习课，语文课突发奇想，修了一个书柜，带锁，每到阅读课，从中拿出书像分发试卷一样发下来，经过人们的层层筛选，身不由己，无可奈何，拿不到自己想看、爱看的书籍，如果实在不合你意，和前桌商量换着看也行，毕竟沉心在阅读上的人真不多。一节课也不是很长，看不完一本书，意犹未尽的交了上去，然后上锁。

买不起书的人都走上了借书的道路，这时候就需要你机灵一点，眼观四路，耳听八方，为了来学校不那么无聊，或是规避家中父母，他们都会带一些有名有位的书来学校。借同学的书并不是想象中的那么简单，要看他借给谁，借几个，借多久，不认识书的主人就只能从第二者下手了，

一听那地儿有书，她们要动身去那借书看，而且还是个陌生之地，她们似乎不愿带上我，我便吵吵嚷嚷、苦苦乞求她带我去看看，我跟着她们走了一段离家很远的路，虽说这段路在以后不过只是一小段，我能在这段路上看到家里的那块田，那条路通向深处。

藏书室离姐朋友家很近，是一个上了年纪的女人在经营，不知是疏于经营，还是无心经营，一间空荡荡的房间的空地上只有一堆书。

和图书馆比起来，小时候见过的都太低级了，直说就是小时候没见过世面。图书馆可以借书，可以现看，你的选择不止步于一两本，不止步于遗留下的最后。

太多了到让我有一时的不知所措，从何读起？这时就要人挑书而不是让书来找你，你要明白现在需要什么，要了解怎样的过去，学到怎样的未知。先找分类，再仔细选择，知道书名更好了，找图书管理人员问一问就知道它在哪了。

当然，还有书店，书店可不仅仅只卖书，偶尔还会经营一些文具体育装饰品。书店可不能长久逗留看书，它要掏钱买的，你只能一目十行的粗略了解一下，而且有的书被包装了起来，看不到内容。你还没买，总不可能拆了包装看，然后不买吧？