第70章 说说写作的类比法

类比法是一种劝世方法。比如你给一个人讲农夫和蛇的故事，期望这个人能从故事中汲取教训，不要同情没有感恩之情的坏人。这个人要吸取别人的教训至少得经过两道心里关卡。一是真的听懂了故事里的道理和事物之间的逻辑关系。二是他真的具备能够复制别人经验的能力。可是，现实中经验难以复制。经验必须自己亲身体验才能感同身受。因此，应用类比法讲道理，只能听听就算了，难以将经验转移或复制到另一个人身上。

大量的网上的文章采用类比法，试图劝说当权者或当事者采纳他的意见和建议，因为作者列举的案例教训，与没有发生的未来预期之间，并不存在真实的因果关系，因此，这种方法更像一种猜测和臆想。说的再好听一点，类似一种逻辑推演思维。

法制社会重要的意识形态——司法体系，量刑和定罪是要讲证据的。即便预判事实存在，没有举证程序，结果一样难以确定。在司法案件办理过程中，类比法不能作为断案的逻辑依据。司法制度的这一特点给出的启示在于，人们处于认知阶段的想法，属于意识范畴，思想罪是没有的。每一个人都可以拥有思考的自由，但是，如果思想付诸行动，司法制度可以来判断其行为是否符合法律干预范畴。

类比法，就是打比方。在日常生活中，人们经常使用这个方法。在文学著作里，比喻是常用的修辞手法。比喻得恰当，可以让读者很容易理解一个深奥的道理。

因此，在社会实践中，征集社会意见，政府机构会依法出具公告，明确向社会征集意见。百姓有意见可以在这个制度范围内送达。或者，提供意见和建议，有人大机构采集社会意见和建议，人大代表就是搜集人们意见的专业人士。在我网络媒体发达的今天，人们可以畅所欲言，各抒己见，但是最合理的方法是直接形成合法文书，送达办事机构。网络媒体上的博主评论性思想和语言，有时候会起到舆论引导作用，造成一呼百应的群体效应，这种状况，在近现代社会的历史发展中有很多案例，世界各国都有很完善的管控制度。只是，我们今天所经历的，还需要有远见卓识的社会精英陪伴，让民众的表达更合理，更健康。

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