第52章 2022年3月24日 橘皮大案

刚从操场上完体育课回到教室，同学们站立在各自的座位上。听班主任说教室门口的垃圾桶外满地都是橘子皮，同学们都伸长了脖子，瞪大眼睛，好奇的朝门口垃圾桶张望，就好像门口长出了一棵橘子树一样。

有的同学甚至站到了过道上，一边使劲看着一边不由自主的往前挪着脚步，等走到垃圾桶跟前心满意足的得到答案后，猛然看到自己已经接近讲台，吓的一缩脖，一阵风似的跑回自己座位。

确认现场之后，班主任接着说：“我们要爱护集体环境，如果人人都这么扔垃圾，咱们教室就成了垃圾场了。是哪位同学扔的自觉站出来，否则的话大家都陪你站着。”

老师说完，同学们就小声的叽叽喳喳的开始了讨论。

“地上扔了那么多橘子皮，大概得有五个，或者六个橘子，肯定不是一个人扔的。”

“地上只有橘子皮，垃圾桶里其他的垃圾都没有在外面，看来不是谁不小心碰倒的。”

“地上的橘子皮和咱们加餐的橘子大小不一样，没准是谁从家里带来的橘子吧。”

“我的橘子还在书包里放着，根本没有吃，所以乱扔垃圾的肯定不是我。”

“估计是大壮扔的，他自己的东西从来都是乱扔，走路也不小心，前两天还把我的铅笔盒碰到地上，也没有跟我说对不起。”

“是不是科学老师扔的，上体育课之前我好像看到老师在办公室里手里拿着一个橘子。”这么想的同学心虚的瞟了一眼讲台上的班主任，感觉被老师看穿了心思一样，瞬间脸红的低下头。

时间一分钟一分钟的过去了，讨论的声音越来越小，还是没有人主动站起来承认错误。再没有人主动承认错误，老师会惩罚全班同学的。

这时女儿心想：“这种情况嘛，如果没有人主动承认是自己扔的，最好是有一个人主动替大家揽下这个事，这样的话大家就能立刻坐下，而且结果是一个人接受惩罚总好过所有人接受惩罚。不过没有人会这么傻的，反正我也不会，我的橘子没有吃，送给美柯了。”

女儿心中的担当精神与责任感一闪而过，稍纵即逝，但我却清楚地看到幼小的英雄主义已经在萌芽。为了他人而主动去承担责任的精神，是小小心灵成长的养分。内心慈悲的多少决定着心灵的强弱，只有自己的内心足够慈悲，一个人才会拥有无限的精神力量。

纯洁的孩子们还是真诚的做出了符合他们年龄的决定。没有人主动承认错误自然就真的不是班里同学扔的橘子皮。老师也相信孩子们的话，派出两名男生把垃圾桶收拾干净算是橘皮事件的结尾。

我想，教育的目的不是结果，不是非要定下一个扔垃圾的人。而是从反思的过程当中让孩子们看到自己，看到集体的生活，看到环境的重要，看到那萌发的担当的嫩芽，看到一颗颗正在长大的纯洁心灵。