1.7.1　培养目标

针对理科与工科,储能科学与技术专业旨在培养学生具备坚实的数学、物理、化学、化工、能源、信息、电力电子等储能相关的基础知识;掌握储能相关的理论和实验方面的专业知识,包括材料、器件、系统、智能制造、控制、工艺、检测、分析的理论和方法;发现、思考、提出和创新性地解决储能科学与技术问题的能力;拥有健康身心,恪守科学伦理,养成团队意识;主动面向国际科技前沿、国家经济和社会重大需求,在学术、产业和管理等方面发挥引领性作用。共性培养目标建议如下。

目标1:具有正确人生观、价值观、社会观和科学观,有较高的思想道德、社会责任感、文化素养和专业素质,富有求实创新的意识。

目标2:扎实掌握数学、物理、化学以及储能专业基础理论知识、专业技能和应用技术。

目标3:具备一定的独立获取知识的学习能力、实践能力、研究能力和新技术开发能力。

目标4:接受科学技术研究方法的训练,具有综合运用基础理论、技术、方法及计算模拟解决实际问题的能力,具有良好的科学素养、系统思维能力,具有良好的外语阅读、交流与写作能力,具有良好的国际化视野。

目标5:具备在物理、化学、能源与动力工程、电气工程、材料科学与工程、化学工程、车辆与运载以及相关学科进一步深造的基础,或未来具备在教学、科研、技术开发以及管理等方面从事相关工作的能力。根据理科和工科,学校之间和院系之间的差异,培养目标可以针对性的设计,以上建议供参考。