第2章　安全文化学的形成与发展

本章小结

本章主要介绍安全文化学的整体形成与发展过程。通过本章的学习，以期让读者了解和掌握安全文化学的来龙去脉。本章主要包括以下6方面内容：①介绍什么是安全氛围，并分析安全氛围与安全文化的主要区别。②介绍安全文化概念的提出与兴起。③分析安全文化研究的阶段划分及各阶段的主要特征。④回顾和评述安全文化学的研究历史。⑤通过介绍国内外安全文化建设历程中的典型事件，回顾国内外安全文化建设历程。⑥分析安全文化学形成与发展的内在逻辑，并提出安全文化学的科学发展模式。

学科与科学有非常密切的关系。科学自身的规律决定学科的规律，科学发展决定学科的建设和发展。科学研究是以问题为基础和导向的，只要有问题的地方，就会有科学和科学研究。值得特别注意的是，学科及其分支学科是科学研究发展成熟的产物，并不是所有的研究领域最终都能发展成为学科。

一门学科的诞生往往具备以下基础和条件：一是社会需要，现实中或历史事实中反复出现相关的社会现象，社会实践需要这方面的理论研究和指导；二是具备基本理论、新学科的理论依据，即前人在哲学或宏观层面的理论建构及其源头；三是新学科的前范式（“前范式”是与“范式”相对而言的）状态，处于即将由“隐学”向“显学”过渡的状态。很庆幸，通过查阅和检索相关文献可知，安全文化研究领域可发展成为一门独立学科，即安全文化学，它可谓是正在迅速兴起并蓬勃发展，且目前安全文化学已初步成型。同时，关于安全文化学的进一步研究与发展，诸多学者也正处于积极探索阶段。

一般而言，科学研究发展成熟而成为一个独立学科的标志是必须有独立的研究内容、成熟的研究方法、规范的学科体制（需指出的是，对于人文社会科学，本土化也是学科成熟的重要标志之一）。由此可以看出，学科以规范化为目标，在时间上它相对于科学发展而言是滞后的，在空间上它相对于科学研究是不连续的，仅仅是若干科学研究领域的集合。正因为如此，安全文化学是基于30年的安全文化研究和实践而诞生的，现已基本形成学科雏形。

但是，安全文化学的真正成熟，还需诸多安全文化学学者和安全文化研究爱好者及支持者的不断努力和支持，可谓是依旧任重而道远。我们坚信，安全文化学这一新兴学科的兴起不单是给安全科学与文化学著作里增添一个新载体（尤其是在安全科学发展史里颇具意义和价值），更重要的是它标志着安全文化研究的规范化、成熟化与现代化。

此外，由本书第1章的内容可知，可以说，安全文化是伴随人类社会而产生和发展的，但是人类有意识地研究安全文化理论，仅仅是近30余年的事。需特别注意的是，安全文化的出现与安全文化学的形成完全是两码事。因此，从学科独立意义上来说，安全文化学是一门极其年轻的新兴学科。安全文化在理论界与实践界已得到了广泛的研究、重视和应用。尽管安全文化学的发展史极为短暂，但我们还是极有必要全面、系统、清晰地了解安全文化学的形成与发展全貌。下面，我们就来整体回顾一下安全文化学的形成和发展简史。