2.搭积木，每个梦王国都需要一座城堡

适龄儿童：3～6岁宝宝

著名的德国哲学家黑格尔曾说：“创造性的思维，需要丰富的想象力。”

培养孩子的想象力，不仅能提高孩子的写作能力，还能培养孩子的发散思维，在文科和理科方面都能打下良好的基础。

在家长看来，孩子的想象力或许很奇怪，或许很幼稚，但这些想象力都是能陪伴孩子一生的东西。当有人问“砖头都有哪些用途”时，或许有人会说“盖房子”，有人会说“垒猪圈”，有人会说修长城，但孩子给的答案一定是“砖头可以用来打坏人”“砖头可以用来垫在脚下拿东西”等。这些想象力十足但又很正确的答案，就是成年人所欠缺的。

其实，对于孩子的教育和培养，相信每位家长都有自己独特的方式。有些家长注重孩子的成绩提高，有些家长注重孩子的综合素质，有些家长注重孩子的情绪培养。但不管家长的侧重点是什么，想象力都是不可跳过的一环。

有些家长朋友会觉得，想象力是孩子与生俱来的能力，不用花心思培养。实则不然，想象力不仅需要培养，还需要通过游戏的方式，帮助孩子进入一个五彩斑斓的世界。

对于渴求想象力的孩子来说，积木玩具是一定要有的。因为想象力属于大脑的活动，但若想真正将它落到实处，就一定要通过动手的方式，让孩子对想象力有一种获得感。积木作为需要想象力的玩具，同时又能培养孩子的动手能力，它包含的无数种变化，也能有效配合孩子的想象，让孩子的大脑指挥小手，创作出一些新事物。

搭积木的游戏，在将孩子的想象力转换成创作力方面有着不可替代的作用。因此，这款搭积木的小游戏是家长朋友们锻炼孩子想象力的最好游戏。

☆欢乐时光

“小辉，你刚才跟妈妈说，最稳定的形状是梯形对吗？”小辉妈妈拿着一些小木棒问道。

“是呀，妈妈，梯形头小，身子大，它站得最稳！”小辉得意地解释道。

“小辉真厉害，”妈妈赶紧说道，“你说的不错，头小身子大，就能站得稳。但是，最结实的形状可不是梯形哦！”

“啊？那是什么形状？”小辉立刻提起了好奇心。

小辉妈妈把小木棒拿来：“这个嘛，就需要小辉自己发现了。”

在妈妈的引导下，小辉用小木棒拼出了正方形、长方形、三角形、菱形和他最喜欢的梯形。看着一桌子的形状，小辉问道：“妈妈，我们要怎么证明，梯形不是最结实的呀？”

妈妈自己拼了一个正方形，然后用手轻轻一捏，正方形立刻变形了。

“哎呀妈妈，它变成菱形了！”小辉喊道。

“是呀，看，小辉，这个正方形就是不结实的，”小辉妈妈说道，“来，小辉也试一试，看看哪个形状最结实。”

小辉点点头，挨个试验起了这些形状。

突然，小辉说道：“哎呀，妈妈，这个梯形一下就被我压扁了，三角形好像是最结实的！”

小辉妈妈赶紧夸奖道：“小辉真棒，不错，三角形就是最结实的，所以埃及的金字塔也建造成了立体三角形。下面，我们来玩儿积木好吗？”

“好！我最喜欢积木了！”小辉立马同意了。

妈妈拿出积木箱，把里面的积木倒出来：“今天我们要搭个什么呢？”

“三角形最坚固，我要用这个三角形当最下面的形状！”

“小辉，立体三角形虽然是最坚固的，但是把它放在最下面，就变成了身子小头大，重心就会不稳了，对吗？”妈妈说道。

小辉把立体三角形放在最下面，结果上面的积木果然都倒了。

“噢！妈妈，我明白了，这个三角形虽然是最结实的，但要是搭房子，还是要把最大的积木块放在最下面呀！”小辉恍然大悟。

☆游戏目的

1.让孩子明白最稳定的形状是三角形，并了解其他形状的特点；

2.让孩子明白搭建东西时根基要大要稳，不能头重脚轻；

3.培养孩子勤于思考的习惯，激发孩子的想象力与动手能力。

☆成长记录

您的孩子完成游戏的情况如何呢？

请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。

游戏结束后，您的孩子能理解各个形状的特点吗？

您的孩子能使用积木，独立地创造出新造型吗？

玩积木时，孩子能将各个形状的特点运用到积木搭建中吗？

家长游戏心得：

_______________