妈妈的肯定，让孩子更好地成长
作为一个好妈妈，要看到孩子每一个小小的进步，及时给予赞扬，使孩子获得成功的体验和愿望，让他在被尊重和被信任中保持自尊，找回自信。
每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此，尤其是来自妈妈的肯定。当孩子通过自己的努力，在学习或者比赛中取得好成绩时，妈妈应该为孩子感到高兴，应该及时给予热情的赏识和赞扬。
然而，在现实中有许多年轻的妈妈总是无视孩子的进步，仅仅因为孩子没有达到“最佳”或自己心目中理想的标准，就全盘抹煞孩子的成绩。她们不知道，自己的这种做法是对孩子的一种伤害。
放学了，小刚一蹦一跳地跑回家，嘴里还哼起了歌。到家时，妈妈正在做饭，见到孩子这么高兴便问：“小刚，什么事这么高兴啊？”
“妈妈，这次小测试我的成绩都提高了。语文得了70分，数学得了73分。老师今天还夸我是班上进步最快的呢。”小刚的脸上带着欣喜的笑容。
“才70分就高兴成这样啊，你离优秀还差得远呢！”
以前的小测试小刚总是不及格，所以经常挨骂，通过努力这次拿了70分，满以为妈妈会夸奖几句。没想到妈妈的话立即让他像泄了气的皮球，蹦不起来了，他现在觉得努力也没用，他还是差得远！
心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这也是人类之所以有别于动物的地方。”是的，每个人都需要赏识，喜欢被赞美、被肯定，生活由此而变得积极。
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她的儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，小学老师对她说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流泪了。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同学。”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子起得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来积聚在心中的泪水，任它滴落在手中的那个信封上。
对于那些学习不太好的孩子来说，他们由于学业成绩不够理想，常常遭到批评、讽刺、挖苦、斥责，在心中或多或少留有阴影，由此而自我评价降低、没有自信、逆反情绪严重，甚至厌学，这些都会严重地损害孩子的心理健康，影响身心的发展。因此，作为一个好妈妈，要肯定孩子每一个小小的进步，及时给予赞扬，使孩子获得成功的体验和愿望，让他在被尊重和被信任中保持自尊，找回自信。
教子良方
第1招：要照顾男孩的自尊心
作为一个好妈妈，要善于安慰男孩，照顾他的自尊心，鼓励孩子。与我们一同身处这个充满竞争的社会，孩子稚嫩的心不可避免地会被挫折所伤害。这时，妈妈的包容与认可是抚慰他们创伤最好的止痛药。
第2招：应该珍视孩子的进步
妈妈要随时关注孩子的进步，哪怕是一点点的进步，对孩子的表现给予宽容，对孩子的进步给予赏识，这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。孩子有了进步，妈妈有必要表扬孩子。这样可以促使孩子保持动力，不断进取。
第3招：不要给孩子设立周期太长的目标
不要给孩子设立周期太长的目标，让孩子长期等待妈妈的赏识和赞扬。孩子的意志力和耐力都是有限的，他们很可能会因为等待时间过长而放弃努力。因此，应该多给孩子设立一些短期的表扬目标，一旦孩子达到目标或取得进步，就及时赞扬他。