在合作中锻炼孩子，提高交往能力
在人际交往中，一个男孩子除了要善于表现自己，还要善于与人合作。在未来的社会中，如果一个人只知表现自己，却不善于与人合作，那么他的路就会越走越窄。
合作是现代人的一项基本素质与品格。如果一个人不能与人真诚合作，他就难以成功。要知道，未来的社会是一个充满激烈竞争的社会，这种社会需要的是一种“复合型”人才。不仅要求具有丰富的科学知识和较高技能，还必须有良好的心理素质，还要具有独立人格，自强自信，敢于拼搏，勇于创造，有合作意识和竞争意识。
现在很多孩子的合作精神非常差，尤其是现在很多年轻的妈妈从小就给孩子灌输处处要争第一、抢先机的思想。在这种教育方式下，许多孩子变得心胸狭窄、自私，嫉妒心强，无法与人合作。
在人际交往中，一个男孩子除了要善于表现自己，还要善于与人合作。在未来的社会中，如果一个人只知表现自己，却不善于与人合作，那么他的路就会越走越窄。
小海是非常不错的孩子，他不但学习好，还挺有创新精神。在与小朋友玩耍时，他总是能想出很多好玩的游戏。但是小海有一个缺点，那就是不懂得合作，在做游戏时，他总是凭着自己聪明能干，老是独断专行。弄得许多小朋友都不愿意跟他玩。渐渐地，小海失去了很多朋友，脾气也变得急躁起来。
面对这种情况，小海的妈妈跟小海讲了很多与人交往要懂得合作的道理。可小海就是听不进去，依然我行我素。无奈之下，小海的妈妈只好找到小海的班主任请她帮忙。老师回想起小海平时确实与同学之间相处得不太融洽，于是答应小海妈妈要好好给他上一课，好让小海明白与人合作的重要性。
第二天，上自习课的时候，老师对孩子们说，这一节课他们要来做一个有意思的游戏，说完老师特意让小海站到讲台上，让他伸出自己的手，分别谈一下每根手指的优势和长处。小海说道：“大拇指可以用来赞扬别人，食指可以用来指示事物，小指可以用来勾东西，中指……”不等小海把话说完，台下的学生纷纷帮他说了许多每个手指的其他优势。
这时，老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯，只见玻璃杯里面有几个玻璃球。老师对大家说：“现在，请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。你们可以用你们认为最有本事的那个手指把玻璃球从杯子里取出来！记住，只能用一个手指。”
孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。每个同学都认真地走上去，用他们的手指去取玻璃球。但是，不管他们怎么努力，玻璃球就是取不出来。孩子们一个个都很着急。
这时，老师再次对孩子们说：“好了，你们可以邀请另外一个手指与原来那个手指合作，一起来取玻璃球。”这次，孩子们都成功地把玻璃球取了出来。
游戏做完了，老师对孩子们说：“现在你们应该明白了，一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情，人与人的合作是多么的重要。”
通过这个游戏，小海深切地体会到与人合作的重要性。从此以后，无论是与小朋友玩耍时，还是在与同学们共同完成老师布置的任务时，小海都能很好地与人进行合作。渐渐地，小海的朋友多了起来，小海的性格也变得开朗了，他再也不是以前那个独断专行的“小霸王”了。
小海的老师通过一个好玩的游戏，教会了学生们合作的重要性。如果用一根手指，根本无法完成任务，而如果用两根手指配合，就可以很轻松地把玻璃球取出来。这是因为，合作的力量往往是非常强大的。
在这个充满竞争的社会，让孩子学会合作是十分有必要的。欧洲心理学家阿德勒曾经说过：“假使一个儿童未曾学会合作之道，他必然走向孤僻之道，并产生牢固的自卑情绪。”所以，作为一个好妈妈，必须重视从小培养孩子的合作能力。
教子良方
第1招：让孩子学会悦纳别人
所谓悦纳别人，是指自己从内心深处真正地愿意接受别人。“金无足赤，人无完人”，要告诉孩子不能因为别人有这个缺点或那个毛病，就嫌弃他、疏远他。为此，妈妈还要教育孩子多看并善于发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美，而不是采取一种“不承认主义”。妈妈自己平时在工作和生活中，也应坚持这种态度来对待他人，成为孩子的表率。
第2招：让孩子懂得与人合作的重要性
在日常生活中，有许多行为必须要两个或两个以上的人合作才能完成，光凭一个人的力量是无法做到的。妈妈可以利用这种机会让孩子体验一下个人无法完成的挫折感，从而让孩子懂得与人合作的重要性。
第3招：让孩子体验合作的乐趣
成功的合作可以让孩子产生良好的体验，这种体验能够带给孩子无穷的乐趣，进而促进孩子的合作意识和合作行为。在生活中，妈妈可以给孩子设置一些合作竞赛，让孩子尽力通过合作去完成任务。这样，每个参与者都会尽自己最大的努力，同时也会充分感受到合作成功的喜悦。
第4招：让孩子学会在合作中竞争，在竞争中合作
竞争具有一种神奇的力量，能够调动孩子的积极性，激发孩子的上进心。但是，很多孩子扭曲了竞争的含义，把对手当成了敌人。因此，作为妈妈，要引导孩子拥有正确的竞争心理。其他同学虽是学习上竞争的对手，但也要互相帮助，取长补短，才会进步得更快。
第5招：让孩子了解一些合作的规则与技巧
在合作中既要尊重对方，服从大局，讲统一，又要有自己的立场，容忍是有尺度的。也就是说，在合作过程中不能唯我独尊，只想着自己，要充分顾及他人的要求与需要。必要时，甚至作出一定的让步与牺牲。与此同时，迁就与让步是有限度的，不能放弃自己的原则，在合作中要有自己的立场与个性，要知道取得同伴的信任与尊重是合作成功的前提。
第6招：言传身教，给孩子作好榜样
妈妈是孩子行为最直接的模仿对象。妈妈与爸爸之间、与长辈之间是否能够互相配合，进行很好的分工合作，会对孩子产生直接的影响。妈妈应在生活中发挥合作的精神，并鼓励孩子学会与其他小朋友合作。