第四章 Chapter·04
打破看不见的界限

——盲目的自我

尽管我可以坐在办公桌前，通过亚马逊（Amazon）、水石书店（Waterstones，英国连锁书店）或史密斯书店（WHSmith，英国一家连锁书刊零售商）等的网站获取数以百万计的书籍，但这都不如走进书店。

一走进书店，咖啡的香气和新书特有的气味就会扑面而来，让我感到一种平静和惬意。我进入了一个充满灵感的地方，书架上堆满了想法、智慧、知识和价值。不知道为什么，但我就是喜欢。我通常会去逛一些区域，在那里我会找到关于智慧、思维、商业、企业家精神和大众心理学的书。

我妻子可以作证，在那种时候，我发现自己很难不买至少一本书。有时，我会买一些本来认为不错的书，结果却发现自己的期望没有得到满足。在其他场合，我会发现真正能激励我的“宝石”。前几天，我发现了一块真正的“宝石”，正是它启发我写了这一章。

《改变思维：释放创造性自我的57种方法》（Change Your Mind: 57 Ways to Unlock Your Creative Self）是罗德·朱德金斯（Rod Judkins）的一本书。他是一位艺术家和作家，在伦敦中央圣马丁艺术学院（Central St Martins College of Art）授课。在书中，他分享了一个关于“障碍”的具有启发性的故事。

当讲师缺席时，朱德金斯被要求去教一门设计课。他给学生们提出了一个挑战，就是用一张A4纸做一架纸飞机，使这张纸至少可以在房间里飞行60英尺。学生们想出了各种各样的设计方案，并尝试了不同的发射方法和飞行方式。

在无数次发射失败、螺旋式下坠和俯冲失败之后，学生们变得灰心丧气，开始认为这个目标是不可能实现的。最后，一个学生非常沮丧地把纸飞机揉成一团，扔进了另一边的垃圾桶里。

当朱德金斯看到所有的学生都尝试过且均以失败告终后，他从桌子旁站起来，穿过教室，走到垃圾桶所在的地方，拿出那架皱巴巴的纸飞机。他宣布这架飞机做到了，因为它完成了规定的距离，并祝贺那个把纸团扔进垃圾桶的学生。

学生们看起来很困惑，朱德金斯解释说：“谁说飞机必须看起来像飞机？”

朱德金斯提出的挑战就是要打破学生想象力的障碍。他试图让学生们看到，他们的思维受到了限制，因为他们有意识地认为存在障碍，而事实上却没有。他想激励他们突破局限性——打破根深蒂固的成见——以实现他们最初认为不可能实现的目标。现在的问题是如何打破你看不见的界限，它们可能会阻碍你寻找新的内驱力来源。好吧，且听我来分享一些想法。

[1]1英尺=0.3048米。——译者注