1.3　家国情怀涵养训练

【训练目的】爱三砖五瓦家，筑万里长城国。

【训练内容】在“家”与“国”之间搭起桥梁，涵养家国情怀。

1.3.1　项目1：诵读经典诗篇

诵读岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、杜甫的《蜀相》和陆游的《金错刀行》等千古名篇并了解其背后的故事，感受作者的家国情怀，体会并思考自己的职业目标和责任担当。

1.3.2　项目2：“00后”的爱国方式上热搜榜

观看视频“‘00后’的爱国方式”，思考如何把家国情怀付诸行动？理解鲁迅在《新青年》中所述的“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

在视频“‘00后’的爱国方式”中，孩子们三五成群地从校门外往教室跑去，有的已经跑进教学楼。这时熟悉的国歌声响起，令人惊呆的一幕发生了：校园里的孩子们全部停下了匆忙的脚步，向国旗行注目礼！无论校园里的学生和老师，还是校门口送孩子的家长，没有一个人再继续走路，也没有人再交谈，而是全部停下来望着国旗。直到国歌播放结束、国旗高高升起为止，孩子们才迈开脚步，校园里才恢复热闹。这是保定市莲池区联盟西路小学的升旗场景，每天如此，已经坚持了多年。这种直击人心的爱国方式，让众多观看视频的人情不自禁地掉下眼泪，这群小学生带给我们的感动，不仅证明了“00后”的爱国，而且让大家想起了自己的初心——在年幼之时，我们就坚定地信仰：要爱自己的祖国！

1.3.3　项目3：鉴赏家国车票

通过家国车票（见图1-1），理解国与家是根与叶、源与流的关系。家是我们温暖的港湾，国是我们最大的靠山，正是三砖五瓦家的坚守才有了万里长城国的辉煌，也正是祖国的强大才有了人民的安居乐业。家和国是紧密相连的共生关系，国家为我，我为国家。请同学们思考自己能为国家做什么，并写在车票背面，作为自己的奋斗目标。

图1-1　家国车票