4.5 分析模型3——思维导图
思维导图：是不设约束条件、边界，从主题出发进行发散式地收集要素的方法。
发明者：东尼·博赞（英国）。
4.5.1 概念与解读
1．模型概念
思维导图又称树状图、思维地图，它用一个主题（关键词）以辐射线形连接所有的相关代表字词、想法、任务或其他关联项目，形象地、自然地表达出主题与要素间的关系。
思维导图具有如下特点：不设约束条件、边界，发散式地收集要素，按照某种结构，由中间到外围地进行扩散。
2．模型解读
从思维导图中可以解读出如下信息，如图4-17所示。
图4-17 思维导图
（1）目标：围绕着中心节点（主题），结构化地收集与其相关的要素。
（2）方向：没有一个明确的方向，可以由中心节点出发，向多个方向进行发散。
（3）主线：主线不唯一，中心节点→主节点→子节点→…，可以形成n条主线。
（4）节点：中心节点、主节点、子节点等构成了父子节点的关系，由中间到外围是包含关系。
（5）结构：分为以下两个方向。
● 横向：每一条主线从中心节点到尾部，都是结构化的（有包含关系）。
● 纵向：各主线之间如果有逻辑关系，就从上到下排列；否则可以任意排列顺序。
（6）范围：由中心节点决定了起点，但图形本身没有确定的终点。
（7）收敛：从中心节点出发后，所收集要素的内容并不向某一点收敛。
4.5.2 画法与场景
1．模型画法
下面以用软件方式绘制思维导图的方法进行说明，见图4-18。
图4-18 思维导图的画法
（1）确定中心节点的主题，导图可以向若干个方向发展，如向右、向左。
（2）确定其他各级节点的主题，各条主线上的各级主题必须具有父子关系，中心主题以下的各个主线之间如有关联，就按从上向下的顺序排列，如果没有可以任意排列。
（3）各个层级的主题之间用线进行关联，线条的前后表明了从属关系，同时线上每个节点中的名称也必须要能体现出前后之间的隶属关系。
2．适用场景
在需求调研时，可以既快捷又有条理地记录需求，同时根据某个题目可以发散式地收集与该题目相关的需求或是信息，这些信息中包含着未来可能成为功能的需求。
注：思维导图与鱼骨图的区别
两者都可作为头脑风暴的分析和记录工具，但两者又有差异之处，注意不要搞错用法。
（1）思维导图：先给出一个主题，然后以这个主题为出发点，向外发散式地收集与主题相关的信息，只要相关就可以挂接，因为目的不是聚焦，所以没有收敛点。
（2）鱼骨图：先给出一个结果，然后以这个结果为目标，去收集与这个结果相关的信息，这些信息一定要支持得出这个结果。也就是说，鱼骨图是要聚焦的，因此是收敛的。
思维导图中所有的要素都是从主题出发向外扩散的；鱼骨图中所有的要素都是从外部向主题汇集的。
希望深入学习的读者，请参考思维导图相关的书籍。