第三章 高校校园侵权行为的归责原则

据上文分析，高校与学生的法律关系是一种二元法律关系，这种特殊的法律关系使高校校园侵权行为表现出不同的种类：一种是高校在平权型的法律关系中，也即在为学生提供服务和保护的过程中，侵犯了学生的民事权利；另一种是高校在特权型的法律关系中，高校在对学生进行管理的过程中，侵犯了学生的权利，这些权利包括民事权利和受教育权，并且主要是后者。而现行的侵权法只对民事权益受侵害的情况提供救济。因此，此部分也只对高校侵害学生民事权利的行为，进行归责原则的分析和讨论。对于高校在管理过程中侵害学生受教育权的行为，根据目前的制度设定：学生只能先提起行政诉讼，在法院裁定高校的决定不合法的基础上，按照申请国家赔偿的程序要求学校补偿学生因此而造成的利益损失。当然，在司法实践中，尚未出现学生在提起行政诉讼的同时要求高校赔偿的实例。因此，在这种情况下，针对高校侵害学生受教育权的行为，设立制度进行防范的意义，可能大于讨论如何进行救济的问题，在本书的第四章将会讨论此防范制度。