前言

从2017年9月新学年开学起，中小学语文教材有所改变，统一使用“部编版”语文教材。该教材重视大家之作，涵盖范围更广，主张人文主题的渗透和语文素养的提升，对语文基础教育的广度和深度提出了更高要求。在孩子的学习阶段，优秀的文学作品能够为其日后的阅读、写作乃至个人成长奠定良好的基础。文学作品中的真、善、美渗透到孩子的心里去，也会慢慢影响一个人的内涵与气质，使之更谦逊、更从容。那么，找到最恰当且令人印象深刻的方式，向孩子展现文学、历史、地理的图卷，就成了重要的课题。因此，本套丛书将结合“大数据”研究前沿技术与理论，以“部编版”小学全年级语文教材基本内容为纲，通过对海量数据进行分析，在知识表现、可视化等方面大展拳脚，首次将小学语文中的古诗词与地图路线、历史传说、名人故事、风俗文化等多方面知识相融合，通过一张张大数据图表、一幅幅或优美或爆笑的漫画，引经据典，情景对应，帮助孩子更深入地了解文学作品及其蕴含的历史和地理知识，使其在搜集、整理、分析信息的过程中认识世界、发展思维、形成能力、获得审美体验，进而拓宽孩子的多学科知识面，为之后的学习打好基础、练好基本功。