自序

21世纪对于中国人来说是一个飞速发展的重要时期，这个时期的孩子出现的问题无论是数量、程度、种类都超过了父母和教育工作者的认知。在研究遗传家教之前，我觉得自己是一个教书匠，听家长跟我抱怨现在的孩子多难教，然后我再努力找到解决这些问题的办法。那时有一个问题一直困扰着我，为什么新一代孩子的教育难度呈阶梯化上升？

对孩子的教育越重视，家长就越会动用一切能力获得各种理论，加以实践，如果无效就会更换新的理论，反反复复，不断摸索，看上去很努力地教育孩子，其实只是摸着石头过河。但对于孩子的成长，我们又有多少试错的机会？谁又有勇气承担试错产生的结果？

于是我用了11年的时间，通过一万例个案咨询和1000例追踪个案的整理，发现了国人特有的教育孩子模式，并整理出不同家庭的父母组合模式会产生的教育优势和教育劣势。不够自信的家长，总是想着“如果我家孩子可以自信就好了！”这时候不仅不能给孩子做到榜样的力量，还会忽略掉自己身上具备的其他育儿优势，比如心思缜密，耐心超强……

从2014年起，我开始了全国授课，五年多的时间我走了全国171座城市，收集了全国各地不同民族和区域的家长育儿的困惑和他们的育儿绝招。通过不断分享、教学、回访、总结、考证、研究，最终汇集成了“遗传家教体系”，也成就了今天的这本书。

当第一个孩子对我说他从学习垫底到考上北大的时候，当第一个家长对我说她赢得了孩子的原谅和信任的时候，我知道遗传家教会帮助更多父母找到有效解决育儿问题的方法。

最初，为了保证这些方法可以专业有效地解决父母的教养困惑，我进行了几十次的实验，之后融合大量的教育学和心理学技巧，才有了现在你看到的结果。很多家长并不会了解这些育儿方法背后的教育学和心理学的知识和技巧，但是却很清楚这些新的教育手段对孩子的改变是成功的。

我们提倡“相信孩子可以做到”，给孩子一切可以尝试的机会，让孩子对自己负责。我们定的规则是命令，而孩子自己定的规则是自律。家长只要清楚我们的孩子和别人家的孩子不一样，我们的家庭和别人家也不一样，我们的教育态度和手段必然不一样就可以了。因为我们基于不同的家庭、不同父母的组合，找到了最适合你的教育技巧和修正方向。这样既不会因为不敢管孩子担心孩子走上歪路，也不会因为管多管错徒增成人的悔恨。

我们希望遗传家教可以成为你育儿道路上的助手，关键时刻帮你出谋划策，给父母提供一些切实可行的方法，给孩子一个成长的新方向。当孩子在犯错、愤怒、挑衅、行为不当的时候，我们不仅仅是愤怒、说教、无奈和妥协。没有一个家庭全是优势，亦没有一个家庭全是劣势。找到你们家族的优势，并使用正确的教育方法，父母轻松育儿不焦虑，孩子才能既成人又成才。

我有个习惯，每个月最少要看20本书，所以家中堆积着各种各样的图书，孩子回到家最常做的事就是翻看家里的书，因为看书更像是家庭日常生活的一部分。如果你家没有看书的习惯，你要求孩子看书就会成为孩子的负担，你和孩子之间就变成了压迫者和妥协者，最后不仅没有效果，更不会产生任何教育意义。也许你是一个种植高手，为什么不尝试培养孩子成为一个了解植物的小科学家呢？认识家庭的不同，认识孩子的不同，因材施教、因家施教，使用正确的教育方法，才能让每一个普通孩子成才。

我们愿意和那些想要更好地辅助孩子、引导孩子、教育孩子的父母一起梳理自己家的教育规则。我们坚信父母每一次正确的训练都会给孩子带来不同程度的改变，我会和你们一起为了孩子的成才、为了家庭的幸福、为了社会进步，开创出一条中国本土的有效育儿的道路。