第七节　叙述句

现代中国语里的句子，可以分为三类：

（一）叙述句；（二）描写句；（三）判断句。

这三类句子的界限是颇清楚的。大致说起来，叙述句是以动词为谓词的；描写句是以形容词为谓词的；判断句是在主语和谓语之间，加系词“是”字为连系的工具的。本节先讲叙述句。

叙述句是用来叙述一个事件的，譬如张先生生了一个小孩，你知道了，你告诉你的母亲说：“张先生生了一个孩子。”这种告诉法就叫作叙述，你是把张先生生小孩这一个事件叙述给你母亲知道。凡被叙述的事件，普通说是有发生的时间的，例如张先生的小孩是昨天下午生的。发生的时间尽可以不明白说出来，但是实际上，所谓事件总是有始有终的，因此事件是不常在的。普通的叙述句，都是叙述些不常在的事件的，例如：

（A）宝玉来了。（3）

（B）众人都哄然叫妙。（17）

（C）袭人又死活拉了香菱来。（63）

（D）我在这里坐着。（20）

叙述语和叙述词　叙述句中的谓语，我们把它叫作叙述语；叙述句中的谓词，我们把它叫作叙述词。谓语形式在递系句里或包孕句里的时候，其中担任叙述的动词仍称为叙述词。因此，一个句子里可以有两个以上的叙述词，例如：

（A）士隐令家人霍启抱了英莲去看社火花灯。（1）

（B）花大姐姐还等着我替他拿箱子。（26）

动词和叙述词的关系　动词最适宜于做叙述词，因为动词的性质在于指称行为或事件，和叙述词的性质相同。但是动词可用于组合式里（如“飞鸟”），叙述词则必须用于连系式里（如“鸟飞”）；动词可用于三品（参看第三节），叙述词则只能用于次品。总之，动词是就词的本质而言，叙述词是就词在句中的职务而言，二者是不能混而为一的。

动词用为叙述词的时候，有两种正常的情形：

第一，动词后面必须带着目的位者，我们把它叫作及物动词，例如：

喝茶　吃饭　　洗菜　　给钱　　交朋友　打听消息　寻人

惜食　抱孩子　找房子　拿东西　到杭州　过节　　　在家

第二，动词后面可以不带目的位者，我们把它叫作不及物动词，例如：

他哭　你笑　鸟飞　马跑　哥哥坐　妹妹走　妈妈睡

张先生来了　李先生去了　一个人死了

现在再说两种变态的情形：

第一，不及物动词后面带目的位，这动词即变为及物的。在这情形之下，动词的意义发生两种可能的变化：

（甲）这行为变了使成的。并非主事者本身有此行为，只是主事者使受事者发生这种动作，例如：

（A）再不必起赎我的念头了。（19）

（B）他传令退兵。

（C）明天就要动身。

（D）下了窗帘，太阳就晒不进来了。

（乙）在同一动词之下，及物的意义和不及物的意义迥不相同，往往是及物的意义狭些，例如：

笑他　坐车

“笑”字用为不及物动词的时候，包括欢乐的笑、滑稽的笑、嗤笑、苦笑等，但当它用为及物动词（如“笑它”）的时候，则仅指嗤笑而言。“坐”字，用为不及物动词的时候，是“坐立”的“坐”；但当它用为及物动词的时候，如“坐车”，非但是坐在车上，而且是指旅行的一种方式而言。

第二，及物动词后面不带目的位，若非在承说法中（承说法见下文第五章），这动词即变为不及物的。换句话说，它本身单独地即能构成谓语，不必有首品在它的后面作为补充成分。这也可以细分为两种：

（甲）动作的对象只有一种，故动作的本身意义自明，例如“说”字独用的时候，也就是说话的意义；“打听”独用的时候，也就是打听消息的意义。

（乙）动作的对象虽有多种，但动词独用的时候，当然指最常见的动作而言，例如“吃”字独用的时候就是指吃饭（“您吃过没有？”就等于说“您吃过饭没有？”），不会是指吃梨。

形容词和叙述词的关系　形容词最不适宜于做叙述词。在这一点上，它和动词是恰恰相反的。凡形容词用为叙述词的时候，往往是靠“了”字或“着”字的力量，如“心冷了半截、他红着脸”之类。只有极少数的例外（如“低头”）是可以不用“了”和“着”的。

句子形式用如叙述词　句子形式可以用如叙述词，但这句子形式里的名词必须是人所领的事物，而且以习惯所容许者为限，例如：

（A）我肚子饿了。

（B）我头疼。

位　每一个句子里可以只有一个首品，如“鸟飞”；但也可以有两个以上的首品，如“牛吃草”。由此看来，首品在句中，可以有种种不同的地位。我们把这种地位叫作位。

主语，对于别的位而言，亦可称为主位。在现代中国语法里，主语和主位可以不必分别。

叙述词之由及物动词构成者，其后面的补充首品所处的地位叫作目的位。目的位可以细分为三种：（甲）在目的位的人或物是遭受动作的显著影响者，例如“我打他”，这在目的位的“他”系受“我”的动作的显著影响，结果会使“他”疼痛或受伤。（乙）在目的位的人或物只是动作的对象，他或它可以不感觉到或不受显著的影响，例如“我笑他”，“他”尽可以不知道；又如“我回家”，这“家”可以不受显著的影响。（丙）谓词所叙述的只是五官的感受或一种心理作用，在目的位的人或物非但可以不受主位的影响，倒反可以说他或它能影响主位了，例如“我看见他”“我爱他”“我喜欢好风景”之类。以上三种目的位只是逻辑上的分类，它们在中国语法上并没有一点儿分别。

在某一些句子形式或谓语形式里，可以有两个目的位，例如：

（A）听我告诉你这缘故。（24）

（B）我再三央说，又许他们钱。（105）

（C）说与赖升，革他一个月的钱粮。（14）

在两个目的位当中，我们把靠近叙述词的一个叫作近目的位，把较远的一个叫作远目的位。在国语里，近目的位指人，远目的位指物。

除了主位和目的位之外，还有一种关系位。这是首品词或首品仂语（多数是首仂），放在叙述词的前面或后面（但在后面的很少），以限制叙述词的。关系位的种类颇多，现在先说三种20：

（甲）用于处所限制者，例如：

（A）咱们雪下吟诗。（39）

（B）贾琏气的墙上拔出剑来。（44）

（C）凭你主子前辩去。（61）

（D）我也家去歇息了。（79）

如果用“这里、那里”一类的词做关系位，可以提到主位的前面，例如：

（E）这里薛姨妈将箱子里的东西取出。（67）

（F）这里贾母喜得逢人便告诉。（56）

（乙）用于时间限制者，例如：

（A）临安伯第二天又打发人来请。（93）

（B）头胎养了双生子。（28）

（C）门上人回进去，一会子出来说：“老爷请。”（93）

这种关系位大多数是可以放在主位的前面的。关系位的字数越多，放在主位的前面越是常见的事实，例如：

（D）两三句话时，晴雯才哭出来。（77）

（E）这么大热天，我来了。（32）

（F）这好一会我们没进去。（64）

时间关系位之复杂者，甚至可以包含着次品谓语形式，或次品句子形式，例如：

（G）吃饭的时候，张先生来了。

（H）宝玉正踌躇间，只听背后有人说道。（23）

（I）探春、湘云才要走时，忽听外面一个人嚷道。（83）

（J）迎春归去之后，邢夫人像没有这事。（81）

（丙）用于方式限制者。或用“这样、那样”一类的字，或用数目字加于名词的前面，例如：

（A）他以为这样就可以成功了。

（B）不想一头就碰在一个醉汉身上。（24）

关系位虽可分为多种，然而它们在语法上的结构都是一样的，总不外是用首品或首仂去限制谓词。它们在本质上虽是首品，在功用上已经和末品没有分别了。

定　义

定义二十七：凡句子，用来叙述一个事件者，叫作叙述句。

定义二十八：叙述句中的谓语，叫作叙述语。

定义二十九：凡动词或别的词，有叙述的功用者，叫作叙述词。

定义三十：凡动词，后面必须带着目的位者，叫作及物动词。

定义三十一：凡动词，后面可以不带目的位者，叫作不及物动词。

定义三十二：主语中的首品所处的地位，叫作主位。

定义三十三：叙述词之由及物动词构成者，其后面的补充首品所处的地位，叫作目的位。

定义三十四：凡首品词或首仂，用来限制谓语者，其所处的地位，叫作关系位。

比较语法

（1）我给了三块钱他。

（2）张先生给了十块钱李明。

这两个例子里，近目的位指物，远目的位指人，是闽、粤语及客家话的语法。若依国语，该说成“我给了他三块钱”“张先生给了李明十块钱”等。因为国语的语法是以近目的位指人，远目的位指物的。

练　习

在下面几个例子里，指出下边有“·”号的首品词或首仂属于何位：

（A）那时赵姨娘已去。（55）

（B）你去问问你那边二婶娘。（53）

（C）一会子老爷就来了。（17）

（D）原来叔叔也常提我。（24）