郑桂华

郑桂华，安徽怀宁人，学者型语文教师，课程论语文学科教育方向博士。上海师范大学中文系教授，硕士生导师，原华东师范大学语文课程与教材研究所所长。上海市新课标高中语文教材副主编、初中语文教材特约撰稿人，上海市青语会副理事长。著有《听郑桂华老师讲课》、《探究性学习教学示例》、《写作新视野》、主编《语文教育研究大系·中学教学卷》、《初中作文实验教程》、《新语文个性化写作》等。她认为语文阅读教学必须凸显文本的核心价值，教学的着力点必须由重视文本内容转变到重视文本表达；她主张建立不同的文本阅读图式，在教学方法技巧方面重视主问题设计，细节灵活处置。她的语文课堂教学充满激情，追求一种“家常味”的自然与充实。她总是贴近具体情境和教学对象的认知实情实施教学，善于把教学和生活紧密联系起来，使学生在学习语文时，心灵受到碰撞，智慧得到启迪，潜能得以开发。其教学风格是一种游刃有余的从容与大度，随机应变，大胆“生成”。

“从课堂教学的角度来看，提高语文学习效率的基本途径是将语文学习文本——课文所隐含的语文核心价值凸现出来，重点训练学生的语言感受力和表达力，把语文教学从关注文本内容转到重视文本形式上来，让学生理解文本内容与文本表达的统一”。郑桂华老师的这种理念，在她的 《安塞腰鼓》教学中得到了生动的体现。