序

音乐是极富有情感的艺术，是以声传情、以情感人的艺术，正像美学家叔本华所说的那样：“音乐绝不同于其他艺术，其他艺术只是观念的复写，观念不过是艺术的对象而已。音乐则是意志本身的复写，这就是音乐能够有力地透入人心的原因。”而歌曲又是音乐艺术中能够非常直接地表达音乐作品的思想情感、很容易激发听众情感共鸣、受众与参与群体非常多的一门艺术。

在全世界，歌曲有着广泛的群众基础，已不知不觉地渗透到人们的生活，每一个人都可能参与到歌曲的欣赏、演唱、传播中，歌曲已经成为我们生活中的重要的艺术陪伴。同时歌曲对人们的身心健康具有良好的净化、调节和滋养作用，是人类生活中必备的精神食粮。

什么是好的歌曲？如何创作一首好听的歌曲？好听的歌有哪些创作规律？怎样才能流行、流传、留存？这些都是长期以来广大音乐创作者研究和学习的课题。

笔者长期从事歌曲创作和研究工作（从事音乐创作三十余年，从事音乐教育二十余年），一直在中国人民解放军国防大学军事文化学院艺术创作教研室（原解放军艺术学院作曲教研室）从事作曲教学工作，所教授的《歌曲创作》及《作曲技术理论》课程，为全军培养了上千名的优秀音乐创作骨干，培养了小曾、蒋兴国、马来西、鄂矛、许飞、惠培峰、王敏、安松、石明、彭博、李雨松等一大批活跃在军队和其他地方的优秀音乐创作人才，学员作品多次获得全国精神文明建设“五个一工程”奖、文化部文华奖和全军各类音乐创作大奖。这本《歌曲创作指南》就是在笔者《歌曲创作》讲义的基础上，结合近二十年的教学实践，针对不同的授课对象需要，反复提炼打磨，历经六年撰写，数易其稿，最终完成的。

《歌曲创作指南》一共十四章，内容翔实、实用性和针对性强，从歌曲的整体创意、基本要素、旋律线、节奏、调式、调性、曲式结构、旋律素材及其发展手法、歌曲的高潮及其发展手法等入手，全方位地对歌曲创作的整体构思、风格、手法、技巧、规律进行了讲解和研究探讨。特别为了解决二声部写作问题增加了“歌曲的二声部写作”章节；为了适应部队官兵的需要，增加了“队列歌曲的创作”章节；为了提高歌曲作者的综合素质增加了“歌词创作基础”章节；同时为了加深词曲创作研究的深度，增加了“旋律与歌词的音调关系”章节，这些内容都填补了国内歌曲创作类教材的空白，也成为本书的亮点和创新点。

本书从实际应用出发，知识点新颖，内容丰富，由浅入深，图文并茂，实操性强，精选不同历史时期经典名曲和作者本人的实例作为解读谱例。歌曲风格包含民族、美声、流行等不同体裁，兼顾经典与时尚、传统与现代、民族与国际，目的是让学员通过对本书的学习，快速掌握歌曲的创作规律、方法和途径，为学子在艺术创作道路上打开一扇门，推开一扇窗，点亮一盏灯，照亮一条路，并使之在实践中加以运用，创作出动听、动心、感人、符合时代需要的艺术作品。

因为编写视角和自身水平的局限，本书难免有不尽如人意和不妥之处，敬请各位专家和同行批评指正。

最后，向所有为这本书出版给予关怀和帮助的亲人、朋友一并致谢。

栾凯
2021年2月1日