第四节 研究方法

本研究以我国高校如何建立体育公共服务体系作为研究对象，以系统方法论和唯物辩证法为指导，综合运用规范分析与实证分析相结合、宏观分析与微观分析相结合、系统分析与逻辑推理相结合、理论与实践相结合等研究方法对我国高校体育公共服务体系进行研究。

一、规范分析与实证分析相结合

规范分析即回答“应该怎样”，带有一定的主观性，关系到人们的立场、观点、伦理、道德观念以及社会大环境背景下特定的意识形态特征。实证分析就是按事物的本来面目去描述事物，说明研究对象“是什么”。本研究运用规范分析法对高校体育公共服务的问题表现、高校体育公共服务的内容、完善高校体育公共服务的对策建议等进行了研究。只有通过规范研究，才能形成相对完善的系统的理论知识和发展策略；运用实证分析法对高校体育公共服务的现状进行深入的研究和探讨，进而提出具有建设性的建立体育公共服务体系的路径。

二、宏观分析和微观分析相结合

本书在对高校体育公共服务进行研究的过程中，既有对高校体育公共服务制度、政策法规的宏观分析，也有对具体高校体育公共服务场地设施及对外开放内容的微观分析。

三、系统分析与逻辑推理相结合

本研究把高校体育公共服务放在“健康中国”、“全民健身”的大背景下进行研究，高校体育公共服务本身就是社会系统中的一个子系统，同时系统中各个因素之间又相互影响、相互作用，研究高校体育公共服务必须以系统科学的理论知识为基础。运用逻辑推理的方法归纳出国外高校体育公共服务的共性及对我国高校体育公共服务的启示，通过对我国高校体育公共服务的现状及存在的问题进行分析，结合我国高校的特点，构建我国高校体育公共服务的内容框架。

四、理论与实践相结合

高校体育公共服务体系的构建不仅要有科学性，有正确的理论做指导，而且还要经得住实践的考验，因此，在进行实地考察和科学论证时，要重点体现研究的可操作性和实用性。

具体的研究方法包括：

（一）文献资料法

在本研究的写作过程中，通过互联网（国内超星电子图书、中国期刊网以及国外相关学术网站）、图书馆等途径查阅、收集、整理了大量国内外、省内外有关政府体育职能、体育公共服务、体育产品、高校职能等方面的专著、教材、论文、课题等理论和实践成果，这些文献为本研究的写作奠定了研究基础，提供了研究思路，通过对这些文献进行分析、比较，归纳出相关观点，为本研究的顺利进行提供了相应的理论支持。

（二）专家咨询法

在研究过程中，就我国高校体育公共服务的内涵界定、高校体育公共服务内容等问题，对体育政府部门、高校主管负责人、专家和学者进行面对面的调查咨询，搜集并分析高校体育公共服务体系构建的各种信息，为高校体育公共服务体系的研究提供一手资料，在高校体育公共服务内容框架体系的构建方面获得许多有益的指导，也使高校体育公共服务内容更具有可操作性。

（三）德尔菲法

德尔菲法是一个在专家团体成员间互不进行讨论的情况下对问卷所提问题的看法趋于集中的方法。本研究在通过文献分析及专家咨询基础上初步拟定出的高校体育公共服务内容框架基础上，筛选高校体育公共服务体系的指标，并获取指标权重，经过两轮专家咨询（10位体育界的专家），在专家成员意见基本达成一致的情况下，最终得出较为全面、科学的高校体育公共服务内容框架体系，为构建科学的高校体育公共服务体系奠定基础。

（四）数理统计法

数理统计法是以概率论为基础，对数据的分析采用统计学的方法研究并导出其概念规律。本研究运用SPSS22.0软件对高校体育公共服务现状与未来进行相关分析与统计。