二、前提：需要正确认识的几点不容动摇的共识

（一）儿童教育父母不能缺位

教育孩子不是学校单方面的工作，而是父母与国家共同的权限和责任，需要协同学校、家庭和社会的教育合力——这已是一种不容动摇的社会共识。苏霍姆林斯基说：如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么老师不管付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

（二）孩子成长的关键是根部教育

在家庭教育、学校教育和社会教育中，如果把教育比作一棵树的话，家庭教育是树根和树干，学校教育是树枝，社会教育是树冠或树叶，三者互为影响、互为补充、互为因果，最后孩子成就是树上结的果子。但家庭教育是根本，是基础。政府是大树的管理者。

（三）家校协同育人是全世界的共识

当今世界各国已普遍认识到，青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面，尤其是家长的通力合作。如美国把家校合作作为教育研究和学校改革的主题；英国、德国、法国、芬兰和挪威等欧洲国家，也将家校合作作为教改的重要组成部分。可以说，家长参与学校家庭教育指导活动是当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。

（四）优秀教师是家校协同育人的专家

当今，学生、家长与教师站在同一个信息接收时间，因此，教师如果不学习，就可能落后于学生、落后与家长。但家长缺乏系统、正确、全面的教育理论和认识，因此，这就需要教师的引领和指导，一名优秀的教师不仅是教育学生的名师，同时也是教育家长的行家里手。