二、一体化德育体系构建中协作与沟通的必要性

因为彼此之间的隔膜影响德育的实效，而协作和沟通则构成一架桥梁，是他们互相了解，彼此交流，逐步走向一体化之路。

首先，沟通与协作可以帮助德育工作者更清晰地认识不同阶段德育的内容、方式与特点。因为各学段之间的差异，他们彼此陌生，互相分割。而加强协作与沟通，可以让他们了解其他学段的目标、内容和方式。这可以帮助他们更好地认识德育工作的纵向发展过程与规律，可以放在一个更长远、更开阔的背景中思考自己学段工作的特点和方式。

其次，沟通与协作可以让他们更好地了解“今天自己的学生”。不少德育工作者往往喜欢发出如此感叹：“今天的学生怎么是这个样子！”“现在的学生是今非昔比了！”一方面这反映出德育对象的发展变化。另一方面这也反映出今天德育工作者对教育对象的陌生和疏离。而加强各学段的沟通与交流可以帮助他们更好地认识学生的道德状况是怎样形成的，又将向哪个方向发展。

再次，沟通与协作可以让他们借鉴彼此的经验，避免彼此的误区，更好地采取有效的德育方式方法。其实，中小学德育改革的领先于高校德育的改革。其理念、方式、方法对高校德育的改进有重要启示。当然，高校德育内容的理论性、前瞻性又可以帮助中小学德育拓展思路，开阔视野。