為什麼演講結束後敲桌子

美國心理學家戴維·邁爾斯到德國一所大學去聽演講。演講結束的時候，他發現聽眾開始用指關節敲擊桌子，表情是一臉高興，演講者也沒有絲毫的不快。戴維斷定這是他們喝彩的方式，於是加入敲桌子的隊伍中。原來，在德國乃至歐洲下課時敲桌子是對老師表示滿意並致謝。

服從效應：和大家保持一致更有安全感。

這是典型的從眾行為。在群體中，人的個人意識就會變得淡薄，很容易被大多數人影響。個人意識變得淡薄之後，就會安心地融入團隊，不會注意周圍人對自己的看法。有些害羞的人平時不敢大聲唱歌，但是去看演唱會時，在群情激昂的環境中也會大聲歌唱。去看體育比賽時，他們也會大聲吶喊助威。

集體唱歌、高喊、鼓掌、跳舞可以讓人們熱情似火，積極參與到群體活動中，增強集體榮譽感，此外還能減少個人的自我意識。一些銷售行業會用這種方法喚起員工的積極性。

群體的影響效應會隨着人數的增加而遞增。弗里德曼和他的同事曾經對哥倫比亞大學的學生進行一系列實驗。他們讓助手和被試者一起聽搞笑的錄音或者看喜劇電影。結果表明，當所有人坐得很近的時候，助手很容易誘導被試者發笑或鼓掌。正如一位戲劇導演所說，好的劇場就是坐滿人的劇場。因為擁擠的房間會給個體增加壓力，使之受到影響。

我們會不由自主地服從於多數人的意志。當多數人鼓掌的時候，我們也隨之鼓掌；當多數人敲桌子的時候，如果我們不敲桌子，就會顯得自己是另類。大家為了得到接納和讚賞，都希望與群體保持一致。