1.4　理性思考與獨立思考

現代教育很着重獨立思考，但究竟甚麼是獨立思考呢？一些人認為獨立思考就是要有主見，有自己獨特的見解，好像不是標奇立異，不是死不悔改，便不足以稱為獨立思考。於是，在二十世紀仍然堅持“地平說”的人，亦可以美其名為獨立思考了（Gregory,1987: 772-774）。

如果獨立思考就是有自己的意見，不受別人影響，始終堅持己見，那麼獨立思考又有甚麼價值呢？獨立思考與頑固又有甚麼分別呢？

如果獨立思考是有價值的，則獨立思考的價值不在於擁有與別人不同的意見，而在於對意見有反省及批評的能力——不論那些意見是別人的抑或是自己的、是對手仇人的抑或是至愛親朋的。而這種對意見的反省及批評，正是本書所說的理性思考。

人的行為的動機可以是多方面的。如果你的親人被指是賊，你可能不問根由，不探究你的親人是否真的是賊，一心只想幫他擺脫困境。但有不少時候，人有一個動機去探求真理，而在探求真理的過程中，沒有比理性思考更好的工具了。

(1)　這個分法並不表示創造性思考是不理性的（irrational），只表示創造性思考是非理性的（non-rational）。不理性即違背理性，換句話說，理性可以告知我們一個相反的答案。而非理性即是理性根本不可以告知我們任何答案，故無所謂合理性或不合理性。