前言

近年来，快速崛起的跨境电子商务正逐渐改变传统外贸的模式和固有的商业格局。传统外贸“集装箱”式的大额交易日渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代；以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务迎来蓬勃发展期。

在跨境电子商务的理论和实战中，支付与结算是其中的重要一环。一个典型的跨境电子商务交易由3个阶段组成：信息搜寻阶段、跨境电子商务支付与结算阶段、物流配送阶段。从这3个阶段来看，跨境电子商务支付与结算是很重要的，因为支付的一刻是跨境电子商务交易真正闪光的一刻，造就了整个交易过程中质的改变。支付与结算完成后，卖方开始安排物流配送事宜。然而，当前的高职院校却难以培养出符合市场需要的高素质技能型跨境电子商务支付与结算人才，其中的主要原因之一就是相关教材极度缺乏。

正是基于企业对跨境电子商务支付与结算人才的现实需求及教学的现实需要，编者博采众长，本着抛砖引玉的思想，在借鉴中外学者的研究成果及相关企业实践经验的基础上编撰了本书。本书包括7个项目，其中，“项目一”可谓跨境支付与结算的统论，“项目二”主要介绍跨境支付与结算中的传统跨境支付与结算方式，“项目三”至“项目七”是本书的核心内容，是对跨境支付与结算中的跨境电子商务支付与结算进行全面、详细的介绍。这7个项目为第一层次，在7个项目下的22个学习任务为第二层次。全书以“任务”为基点，从提出问题到解决问题，将知识传授与能力培养融为一体，努力体现“以市场、企业和行业的需求以及教学、课程动态为导向，以职业能力和职业道德素养培养为本位，理论知识传授与职业能力培养相互协调”的编写原则。在教学方面，建议教师安排48学时，通过任务学习的方式，鼓励学生进行实操。

本书的具体特色如下。

1. 定位准确、突出重点。本书定位于高等职业院校跨境电子商务类通识课程的教学，注重学生基础理论和基本技能的培养，不过分强调理论的深度，而是将理论知识与实践相结合，构成了“理实”一体化的教学内容。

2. 创新内容、注重应用。本书以跨境电子商务交易过程中的支付与结算环节为研究对象，通过对国内外买卖双方跨境电子商务支付行为的调研，提取典型的工作任务内容，从而形成本书的内容体系。

3. 体例清晰、任务导向。本书在每个项目下设计了若干任务，每个项目的开始有项目情境引入，每个项目的最后有知识拓展和同步拓展。在每个任务中，包括任务引入、相关知识、任务实施、任务评价这4个部分，即先向学生提出任务，让学生带着任务学习相关知识，再通过任务实施，让学生动手“做”，在做的过程中加深对理论的理解，进而能“用”于实际工作中，最后通过任务评价环节来对学生的整个学习任务过程进行评价。因此，这是一本集“做、学、用”于一体的项目式教材，符合高职的实践教学特色。

本书由浙江经济职业技术学院的王军海主编，由浙江商业职业技术学院沈凤池教授主审。本书的编写得到了浙江商业职业技术学沈凤池教授、浙江经济职业技术学院谈黎虹教授、浙江工商职业技术学院陈明教授、金华职业技术学院胡华江教授的持续关注和指导，得到了浙江经济职业技术学院纪琳、程娅老师，浙江金融职业学院肖旭老师，杭州科技职业学院郭立伟老师，台州科技职业学院沈伟玲、冯岚、毛超老师的支持和帮助。此外，宁波熙睿电子商务有限公司李志平总经理对于本书的编写也提供了大力支持，编者在此对他们一并表示感谢。由于跨境电子商务支付与结算的研究及教学在国内尚属首次，本书难免有疏漏之处，恳请广大读者不吝赐教和批评指正。

编者
2018年6月