才能变现:如何发掘、利用自己的才能
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“真正的成功”是什么?——拥有“长远目光”,取得幸福的成功

经常有人这样问我:

“坪田老师,你指导的学生也并非全都能考上理想的学校吧?也有考不上的吧?为什么这些孩子失败了呢?”

我回答说:

“这些孩子,没有一个是失败了的。”

每个孩子都比他开始学习时有了明显的进步。

人们所说的“失败”,是指没有考上大学。在他们看来,“没考上大学”就等于“失败”。——其实,这种想法正是来自于“Why型”思维。

如果只想“考上大学”,那么只需根据自己目前的水平报考相应的大学即可。大多数学校和补习班在指导学生填报志愿时,都会让其报考那些适合自己水平或略高于自己水平的大学。因为学校和补习班希望保证升学率,这样更有利于明年招生。

遗憾的是,他们从没考虑过如何让孩子发挥能力、实现才能。

无论是何种方式的努力,只要通过不断摸索,掌握适合自己的方法,就能切实地提高学习成绩。

在我看来,考不上大学也好,调剂也好,都不要紧。如果是去一所能实现自己未来梦想的专科学校,那也不错。哪怕是因为考试当天身体不适而考砸了,也不能说一无所获——至少可以切身体会到健康管理的重要性。

对于人生来说,这些收获难道不是比考上大学更重要吗?

在我看来,所谓“真正的成功”,就是找到“愿意用一辈子去实现的梦想”,以及找到可以分享这一梦想的同伴。

考上好大学,其实只不过是通往成功路上的一个“中途站”。一旦混淆了手段和目的,就会浪费了可贵的才能。遗憾的是,很多家长竟然对此一无所知。

“头脑聪明”的人确实是存在的。周围的人看见他们考上重点大学,难免会觉得他们“有才能”——这种心情也不难理解。然而,光靠考上大学,并不足以开拓未来的人生。

考上东京大学的人,最后全都获得了成功吗?全都过上了自己向往的生活吗?也不见得吧。

社会没有那么简单,并不是说只要学习成绩好就能获得成功。

简而言之,就是看你想要“短浅目光”的成果,还是想要“长远目光”的成果。最浅显的例子,就是有很多家长和孩子经常为平时的考试分数而患得患失。

比如说,高考和平时的期末考试是基本不相关的。尽管如此,很多人还是会因为期末考试成绩提高而欣喜,或为年级排名退步而垂头丧气,觉得没有成果。

这种“目光短浅”的情况实在太多了。

从这个意义上来说,我并不认为“考上大学”的价值有那么大。而且,我也反对把考上大学的人等同于“有才能”。我不会因为某个人聪明就说他“有才能”。

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