第36章 关系降至冰点

白喜欢帮助周提、吕铠他们，岳鑫不知道怎么连线，顾灵则是弧度连不好。

鞠倾用手机拍了何力度，岳鑫和顾灵，发到家长群。

等他们都下去了，白喜欢才教许直山。

白喜欢弯腰，手放在他手上，“拿好粉笔，你看，这里不是有几个点，你把它们一个个连在一起就好了。”

“这个弧度是不是不好画。”

鞠倾在旁边，把白喜欢和许直山也拍了照发在群里。

之后白喜欢把他们每个孩子的作业本都描好点，写两行，每行第一个白喜欢起了个头。

黑板不用的时候都是拿出去的，鞠倾把黑板推到门外，马悠把白喜欢起完头的作业本发下去。

赵云澜一大杯水喝完，把水杯放桌子上，把教室门打开出去。

岳鑫拿着笔半天不动，白喜欢抓住她的手，边连线边给她说，“这个点连下面这个。”

写完两个，白喜欢站起来，“你自己写。”

岳鑫看着本子，连完第一笔，她又不动了，看着白喜欢，她说：“老师，我太笨了。”

小喜老师：“……”

白喜欢又仔仔细细的一点点教她。

赵云澜回来已经是二十分钟后了，白喜欢拿着红笔改作业。

写的不好的白喜欢会圈出来。

鞠倾看何力度被打回来的作业，白喜欢在上面圈了两个数字“5”，圈的两个不是写错了就是占格不对。

许直山没有拿出来本和笔，也不好好在位置上坐好，而是去打扰别的小朋友。

赵云澜很烦他，鞠倾对他又是能不管就不管的态度，让赵云澜更看不惯他了。

“你教教许直山写作业吧。你知道他妈给我发消息说的啥？她说她孩儿在学校啥都没学到，数字都不会写。”

鞠倾有些懵，不知道赵云澜为什么突然这样说。

鞠倾让许直山把作业本和铅笔掏出来，许直山慢悠悠的翻书包。

书包里没什么书，鞠倾把他作业本拿出来，翻遍了书包也没找到一根铅笔。

“你带铅笔了吗？”

“没有。”

鞠倾抿着唇去笔筒里拿出来一根短铅笔给他，给他起个头，让他写“1。”

“1”他要是能写好鞠倾就谢天谢地了。

鞠倾尝试着努力了，但许直山就是不学，什么都不写。

张艺悠哭丧着脸，左看看右看看，眼泪就要出来了。

马悠注意到了她，挪过视线不理她。

鞠倾看岳鑫的时候才看到张艺悠，她过去蹲下，擦擦小女生脸上的眼泪，轻声问：“悠悠，怎么了？”

张艺悠本来眼泪没掉多少，老师一问，她眼泪就止不住的掉，她撇着嘴，一抽一抽的说：“我想妈妈了。”

“想妈妈了？一会儿我们吃完饭妈妈就来接你了。”

鞠倾给她擦眼泪，张艺悠这种情况经常见，一般都是她有什么不会或不知道该做什么的时候会哭着说想妈妈了。

“是不是不会写数字“5”？

张艺悠点头。

鞠倾教她写，“等悠悠吃完饭，我给妈妈打电话让她第一个来接你好不好。”

*

第二天的一天大部分学习时间还是写数字“5。”

白喜欢这次没有去厨房帮忙包饺子，而是赵云澜为了偷懒去了。

教室里，谁“5”写完两行了就可以去找小喜老师看了。

鞠倾和马悠转悠着看小朋友们写字的情况。

不过大多数都是各顾各的孩子。

鞠倾转到张艺悠那里，小女生写的“5”歪扭七八的，如果不是她知道他们写的什么，这实在是看不出写的啥。

鞠倾还没开口，张艺悠就出声哭了起来。

跟她坐同桌的何力度喊站在身后的鞠倾，“倾倾老师，张艺悠哭了。”

鞠倾猜想是张艺悠不会写所以才哭，她蹲下来求证似的问：“怎么了？”

“我想妈妈了。”

鞠倾：“……”果然是。

“是不是不会写。”

鞠倾很羡慕小孩子，委屈了可以毫无顾忌的放声大哭，想妈妈了可以大大方方的说出来。她现在才知道，其实幼儿园时期的孩子才是最舒服的，财物不用操心，家长宠着，肆无忌惮的无忧无虑。

何力度写完两行数字，过去让小喜老师检查。

没有什么错误，白喜欢用红笔写了个日期。

“老师，”何力度问：“我可以写别的数字吗？”

“你想写几？”

“6！”

“6？”白喜欢惊讶，“你会写吗？”

“我会。”何力度证实自己会写。

白喜欢看他写的“6”，占格正确，大小合适。

她不知道，其实是四叶草学习的进度快，他们已经学到“7”了。

何力度想写，白喜欢就让他写两行。

“我不！”周提大叫着。

白喜欢正在给何力度起头，听到这一声，下意识的抬头看向声源。

马悠拽着周提手臂，想把他从凳子里弄出来。

她睁大眼睛，“你不是不听我的话吗？那你就别在我的班了，给我出去！”

周提哭着喊着：“我不！我不出。”

马悠不听，硬生生的拽周提的胳膊，想把他扔到班外面。

白喜欢一看，立马跑过去，分开他俩的交缠，看看孩子还有其胳膊，还好没什么事。

白喜欢舒口气。马悠看着白喜欢，嫌她多管闲事。

她管鞠倾的孩子就算了，现在连她的都要管。

白喜欢蹙眉，“能这样硬拽孩子的胳膊吗？他很脆弱，特别容易脱臼，你不知道吗？”

气氛一时降到了极点。

想到马悠年龄还小，可能不太懂得或者是忘了这个情况，白喜欢缓和了下情绪，刚准备安慰她，马悠恶狠狠的开口：“我不知道！”

白喜欢话到嘴边硬生生憋回去，对方这个样子让她忍不住回：“这点常识都不懂？”

两人不欢而散。

之后，马悠就没给过白喜欢好脸色。

白喜欢也不在意。

中午午休的时候，赵云澜接电话出去了一趟，马悠沉着脸，语气极度不好，对白喜欢说：“小喜老师，您去把水拎回来吧。”

保温桶里没水了，今天下午的水还没拎，白喜欢无视马悠的语气，利落的开门去厨房。

恰好水开，白喜欢拎两桶水到班里倒进保温桶里。

赵云澜打开教室门，白喜欢也不用把桶放下腾出手开门了。

她瞧着赵云澜的脸色好像不是很好。

下午的安全课还是白喜欢讲的。

“不要轻易接陌生人给的任何东西。”

“路边有不认识的人给你零食你能不能接？”

全体小朋友回答：“不能～”

“陌生人给你小汽车呢，能不能要？”

“不能～”

“那如果放学，来接你的人是你不认识的，你能不能跟他走？”

“不能～”

“白喜欢问：“那应该怎么做？”

吕铠举手，他站起来说：“应该找老师。”

“对。请坐。小朋友们遇到不认识的人一定不要跟他走，第一时间找老师或者是警察叔叔求助。”

何力度举手，白喜欢示意他说。

“应该让老师给妈妈打电话。”

“何力度说的也没错。如果是你的亲戚，因为你没见过，所以你不认识，那这个时候应该找老师，让老师给妈妈打电话确认一下，对不对？”

“对～”