2.2009年珠三角核心区与外围区——企业集体学习与集群发展

对珠三角企业来说，能力提高的轨迹由逐步演化并自我加强的渐进创新为主导，而在空间层面，集群的特征是通过集体学习的过程与内部的技术诀窍和创新潜力一起成长。也就是说，集体学习更能促进区域在突变创新如产品创新升级上的表现，并且形成以中小企业为主导的区域创新集合体。在此背景下，本次调查以珠三角核心区与外围区的电子企业为研究对象，在对其战略导向和新产品开发过程中的学习行为的分析基础上，讨论集体学习是否促进创新的产生及创新绩效的提高。

本次调查方法主要是电子企业的标准化问卷调查，问卷于2009年11月完成，采用名录抽样和邮寄问卷的方式，共发放793份问卷，回收问卷422份，回收率为53%。在最终样本中，167家位于深圳，177家位于东莞，67家位于焦州，11家位于河源。调查企业平均成立时间约为10年。