5.3.4　课程建设

为了进一步优化通识性创新创业公共基础课教学内容和授课方式，《创新创业基础》课程设置为全校公共必修课，2017年开设创新创业类公共选修课5门，初步建立起特色鲜明的“意识培养——兴趣培养——实战技能——实践孵化”四级递进创新创业教育课程体系。力争2018年以前将《创新创业基础》建设成为省级精品资源共享课程，进一步培养学生创新创业意识。鼓励二级学院结合专业开设创新思维与研究方法训练、学科前沿、创业技能培养等课程，促进专业教育与创新创业教育有机融合，培养学生创新创业兴趣、创新创业精神和创新创业技能。鼓励教师将科研课题引入课程，积极承接企业研发创新项目，带领和指导学生参与科技开发、科研创新和创业实践。到2020年实现创新思维与研究方法训练课程、学科前沿、创业技能培养等课程在各专业的覆盖面达20%以上。