第一篇 研究性学习的基础知识

由实践到理论，由理论到实践，在交互循环进程中实现螺旋式上升。研究性学习课程应这样展开。

【导读 从零散的、经验性的研究活动实践的审视与思考开始，通过同伴之间七嘴八舌的讨论争鸣和教师的点拨解析，我们对研究性学习的知识与方法做一梳理，实现由感性到理性、实践到理论的第一次飞跃。在这里，比掌握知识更重要的是每个人的参与——品味争论与思考带给我们的一份情趣。】