在现代情境中感知成语

掌握更多的成语、俗语，可以丰富词汇量，提高儿童的语言表达能力。学习成语能激发孩子对中华传统文化的热爱，通过学习中华文化熏陶自己的心灵，规范自己的行为。

然而，很多年以来，在孩子们的心中，成语永远都是穿着长袍，梳着发髻的古人按照一定的情节和情景演绎着古代的故事。于是，孩子们在应用时，就会有一个生涩的过程。此外，对于许多并没有典故的、用得很普遍的成语、俗语，无法用故事来介绍，孩子们学习和掌握成语、俗语就有一定的局限。

壹嘉伊的教学实践证明，这些常用的成语、俗语，如果教授方法得当的话，孩子很小就可以轻松地学会并掌握。

“壹嘉伊方程”教材，按照儿童的心理、认知水平和积累的生活经验，将成语、俗语中意义相近的四个组成一组，贯穿到一些情境或故事中，采用启发、问答甚至是表演的形式将成语、俗语传达给孩子。由于孩子熟悉这些生活场景，爱听故事，于是轻松而快乐地学会、理解并掌握了成语。

本书由壹嘉伊成语教材改写而成。

当然，有些成语包含较为深刻的意义，在孩子的理解力还不能达到某一水平时，不适合讲得更深、更透，有待于他们在成长过程中不断咀嚼，不断深化理解。

杨其铎

2011年2月