第二节
比较体育研究的早期探索

比较体育研究在经过最初的发展阶段之后，开始得到更多学者的关注，逐渐朝着更广、更深的方向拓展，发展速度较之前期明显加快，进入早期探索阶段，这个阶段主要是从19世纪中叶到20世纪中叶。

一、历史背景

（一）体育的世界性扩展

比较体育研究在这一阶段发展提速主要源于现代体育尤其是竞技体育的世界性扩展。受文艺复兴影响，在欧洲所兴起的现代体育主要有两个源泉：一是盛行于欧洲大陆的体操，二是兴起于英国的竞技运动。现代体育早期发展的过程实际上就是这两种体育模式相互博弈的过程。由于竞技体育更符合工业化社会技术理性的普遍价值观念，更具有社会感染力和号召力，更符合体育职业化发展的客观要求，因此逐渐发展成为现代体育的主流模式，突破了体育只是局限于教育范畴的传统。同时，现代竞技体育作为一种文化形态，随着西方强权文化的世界性扩张，也同样要求面向世界的体育传播；又借助于现代技术的世界性转移，使得这种面向世界的体育扩展成为可能。

（二）国际性体育组织的成立

在体育国际化拓展的历史背景下，国际性的体育交流与合作成为体育发展的内在需求。为了更好地协调、组织、计划与控制体育间的交流活动，国际性的体育组织由此催生。这一时期相继成立的国际性体育项目和学术组织有：1881年成立的国际体操联合会（FIG）；1904年成立的国际足球联合会（FIFA）；1908年成立的国际业余游泳联合会（FINA）；1913年成立的国际业余田径联合会（IAAF）；1923年成立的国际体育联合会（FIEP）；1928年成立的国际运动医学联合会（FIMS）等。在众多国际性体育组织中，于1894年成立的国际奥林匹克委员会（IOC）最具代表性，其所致力于推动的现代奥林匹克运动开启了国际体育交流的新纪元。这些国际性体育组织的出现，推动了各自会员国或地区之间的合作与交流，使得国际体育学者的合作与交流日渐组织化、常规化、正式化，从而为比较体育研究的加速发展奠定了组织基础。

（三）国际体育学术会议的召开

随着国际性体育组织的相继创立，国际体育学术会议也陆续增多，比较重要的有：1889年由法国人顾拜旦组织的在巴黎召开的国际体育会议；1906年顾拜旦在巴黎举办的国际艺术文学科学与运动会议；1910年法国人笛米尼在布鲁塞尔筹办的一次国际体育会议；20世纪20年代以后，通常是连同每届奥运会在奥运会举办国举行一次国际体育会议，如1928年荷兰阿姆斯特丹奥运会期间，国际运动医学联合会举办了由21个国家代表出席的科学性会议等。这些国际体育学术会议的大量举办，增加了国际体育学术交流的机会，推动了体育学科学术研究的深入，丰富了比较体育研究的内容，从而为比较体育研究的加速发展奠定了学术基础。

二、研究代表

（一）学术专著

这方面的代表有俄国学者莱斯加夫特的《解剖学与体育的关系和学校体育主要任务》。该书是他在1875年和1876年考察了西欧13个国家26个城市的基础上完成的，通过比较这些地区的体育教育制度，得出英国的体育制度最为适用的结论。

此外，在一些体育史研究的著作中，也涉及比较体育的内容。代表作有：芬兰体育学者海克尔的《体操史》，该书于1905年至1909年期间分成四部分出版；美国学者伦纳德1923年完成的《体育史手册》；美国赖斯1926年完成的《体育简史》；德国历史学家博格1926年著的《全民族运动近代史》等。还有一些相关的研究报告，如波兰体育学者皮亚斯蒂于1928年向国际联合健康委员会提交了一份关于欧洲13国体育的比较研究。

（二）博士论文

1929年，第一篇关于比较体育的博士论文由美国哥伦比亚大学的奥克塔维克完成，论文题目为“普鲁士体育教师的特殊专业教育”。1931年，纽约大学的爱瓦德完成了第二篇比较体育的博士论文。自此以后，到1945年，计有4所大学的12篇关于比较体育的博士论文相继完成。

（三）学术期刊

在学术期刊方面，1882年至1923年出版的《远足》（Outing）杂志刊载了许多国家体育学者对体育进行比较研究的成果和相关论述。1896年美国体育协会发行《美国体育评论》（American Physical Education Review），这本期刊由美国著名的体育教研机构春田学院负责编辑，刊登了许多比较体育的文章，为比较体育学术交流创造了条件。1931年国际体育联合会出版了名为《公报》（Bulletin）的学术期刊等。这些都为体育学者进行比较体育研究、开展学术交流活动搭建了学术平台。

三、主要特征

（一）逐渐从教育领域转向体育领域

现代竞技体育在这一时期的迅速发展，使得人们对于体育的认识更加丰富和深入，体育不再只是体育教育，以竞技体育为基本内容的现代体育发展模式在全球范围内被确定下来。比较体育研究不再局限于传统教育的研究范畴，开始从更多元化的角度来审视体育的现代发展，研究视角从教育领域转向体育领域。

（二）开始具备真正的国际比较视野

现代体育的国际性扩展，使体育逐渐发展成为影响人们生活方式的重要文化形态之一。现代奥林匹克运动的兴起，使得体育成为备受关注的社会存在。加上现代技术特别是通信技术的成熟，为国际的体育互动与交流奠定了坚实的物质基础。在体育日益全球化的基础上，比较体育研究不再仅仅局限于欧洲各国之间的比较，开始具有更广阔的国际视野。

（三）注重分析与解释的研究方法

比较体育研究所采用的研究方法与前一阶段相比，逐步从注重描述性研究为主转向注重分析过程和对比分析结果的解释上。学者们开始将比较研究置于不同的民族文化传统、经济发展及国家的政治制度等宏观背景下来进行，具有整体性与多维性的特征。也就是说，比较体育研究从对不同国家体育的一般性描述转向了对这些国家体育发展与社会诸多因素之间关系进行客观解释。

（四）研究建立在初步的组织基础上

在国际体育交流不断深入的基础上，国际体育组织纷纷成立，国际体育会议陆续召开，使得体育研究的机构和学术刊物快速发展起来。进行比较体育研究的学者们利用这些组织资源和学术平台，有效地推动了比较体育研究的发展。