回应:培养孩子积极的行为习惯
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四种错误回应方式的转化

将回应分为精神层面和行为层面,不管孩子提出什么样的要求,在精神层面我们都要尊重和理解他,不仅不能因为他提的要求不合理或违反社会规则而指责、批评和否定他,还要以温柔的态度告诉他不可以,可以简单解释原因,确保孩子的行为符合社会规则和道德的要求。

和谐型的父母,对“接纳”有深刻的理解,知道回应孩子应该分为精神和行为两个不同层面,对于孩子的任何要求,都先从孩子的行为背后分析孩子的内在需求和行为动机,解码孩子行为的内在需求,是社会价值感需求,还是安全感需求等,在与孩子的互动中从精神层面对孩子进行回应,来满足孩子的内在需求。同时,告诉孩子,哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的,给孩子树立正确的行为规范,帮助孩子适应和内化社会规则。

我儿子小的时候特别喜欢玩水,超级喜欢水龙头里的水哗啦哗啦在手指间流动的感觉。我没有阻止他,因为我知道这是孩子在探索。记得海伦·凯勒的老师莎莉文在教海伦的过程中,无论她说了多少遍水,小海伦还是不懂。当她把小海伦拉到水龙头边,让水流滑过她的手指,海伦一下子明白了什么叫作水。孩子对水都有着天然的喜爱。

但一直这样开着水龙头,得浪费多少水啊?

我告诉他,如果喜欢玩水,可以在水池里放个水盆,接下来的水可以洗菜浇花,或者我们可以去湖边玩。周末,我带着他去大明湖,尽情地玩了一天。下雨的时候,我也允许他穿着雨衣雨靴在雨中奔跑。

如果我在孩子探索的过程中粗暴地打断了他,就会破坏他成长的乐趣。安排合适的场景满足孩子的探索行为,既让孩子明白了什么是合适的行为,也保护了孩子的好奇心。

现在再回过头来分析前面我们介绍的四种错误的回应方式,就可以理出一些头绪,更加清晰地理解四种错误的回应方式到底错在哪里,如何转化成和谐型的回应方式。

溺爱型

溺爱型的父母能做到精神上给予孩子接纳。但有的父母错误地以为无条件接纳就要接纳孩子的全部,包括满足孩子的所有要求,在行为上也全部顺从孩子,这让孩子找不到行为的标准和界限,缺乏行为的规范,从而为所欲为。导致孩子就像身处白茫茫的雪地中,找不到行动的方向,到处乱冲乱撞,行为杂乱无章。这样的孩子内心往往缺乏安全感,行动起来也缺少目标和方向,无端地耗散了许多能量。所以,溺爱型的父母要注意在精神上接纳孩子的同时,也要在行为上引导孩子学会遵守社会规则,这就像给孩子指明了道路和方向,有利于孩子下一步的发展。

严厉型

严厉型的父母对孩子的行为管束较多,给孩子树立了清晰的日常行为规则和界限,这有利于孩子向着目标清晰地前进。但是这类父母大多只知道一味地要求孩子,对孩子缺乏情感的支持,在孩子做不到或遇到困难的时候,不能站在孩子的立场理解、帮助孩子,这会让孩子感觉孤单、缺少爱与温暖,从而感觉很无助,他们认为父母不接纳自己和不喜欢自己。严厉型的父母要注意在给孩子树立行为规范后,多关注孩子的状态,帮助孩子一起朝着行为规范的目标努力,成为与孩子一起并肩战斗的战友,而不仅仅是发号施令的将军。

摇摆型

摇摆型的父母对孩子的要求一会儿宽松,一会儿严格。当他们严格的时候,不仅在行为层面限制了孩子的无理行为,也因为他们不友好的态度和批评、指责的方式,在精神层面否定了孩子这个人,结果让孩子变得缺乏自信和不能接纳自己。然后,父母就充满内疚,于是又走向宽松,倾向于无条件接纳孩子,包括孩子的各种行为,直到把孩子惯出毛病来了,觉得这样不行,又会走向严格。就这样在两个极端摇摆不定。

如果父母看清回应的两个层面,并在这两个层面上给予不同的对待,精神宽松、行为上严格要求,父母就可以找到宽松与严格的平衡,不会走极端了。

冷漠型

冷漠型的父母眼里看不见孩子,对孩子既没有情感的沟通,也没有行为的约束。此类型的父母要么是自己没有长大,没有意识到自己作为父母的教育责任,要么是因为工作实在太忙,或者是工作中遇到了困难等,总之是专注于自己的事,无暇顾及孩子,显得对孩子比较冷漠,不愿意参与孩子的生活和成长。

这类父母需要合理地安排好自己的工作,认识并承担起自己的教育责任。

重点回顾

hnt00精神和行为是可以分离的,对孩子的回应方式也可以分为精神层面和行为层面。精神层面回应的总原则是“多给予、少限制”,行为回应的总原则是“少给予、多限制”。

hnt00错误的回应方式可以转化为和谐型的回应方式:溺爱型增加行为规范的约束;严厉型增加精神上的接纳;摇摆型深刻理解精神上的接纳与行为上的限制,做到宽容与严厉的平衡;冷漠型学会承担教育孩子的责任。

感悟思考

hnt00对照上一节记录的自己对孩子的回应方式,有哪些可以改进的地方呢?具体如何做呢?父母在做出调整后,孩子有什么改变呢?