上学
笨狼没事就翻翻那本捡来的算术课本。课本上画着许多香蕉、苹果、大鸭梨……
“聪明兔,你说说看,书上为什么要画这些好吃的东西呢?”笨狼问。
“为了让学生识字、数数呗。”聪明兔说,“老师怕学生不明白,总是喜欢打比方。1加1等于几呀?不知道?老师就打个比方:你有一个鸭梨,再给你一个鸭梨,现在有几个了?”
原来学校里的老师就是这样教学生的,怪不得学校里总是挤满了学生。太好了!老师要是问我2加2等于几,老师就会先给我2个鸭梨,再给我2个鸭梨!哈,我要这么多鸭梨干什么?又吃不完,我要对老师说:再加2个苹果吧,苹果我爱吃!
笨狼美美地想着,来到了学校。
真不凑巧,这堂课学校不教加法,而是搞大扫除。
老师递给笨狼一把扫帚,说:“把草坪打扫干净。”
笨狼在草坪里舞起了大扫帚。
草坪里有一棵树。树上的叶子有的绿有的黄。每当一阵风吹过,黄叶“沙沙沙”轻轻飘落。笨狼在草坪里来来回回不停地扫。因为只要风儿不停,草坪里就总有几片落叶。
风停了一会儿。草坪上终于干净了。笨狼扛着扫帚离开草坪。
刚走出五步,又起风了。风摇着树枝,枯黄的叶子又落下几片。笨狼只好又扛着扫帚往回跑。
这样来来回回地跑了十多趟。笨狼累得喘不过气来。他双手拄着扫帚,望着大树。
“这样不行,我得想个办法,把树上的叶子全弄下来。”
笨狼抱着树干拼命摇。叶子像雨一样往下落。
地上积了厚厚一层叶子。笨狼高兴地想:这下好了,不只黄叶子全被我摇落了,绿叶子也全被我摇落了。
把地上的叶子打扫干净后,笨狼抬起头一看,不好,在最高的枝丫上,还挂着最后一片黄叶。笨狼抱着树干猛摇,那片叶子就是不落。笨狼跳起来用扫帚打,树太高,笨狼太矮,根本够不着。怎么办呢?
干脆别管它了吧!折腾这么久了,该休息啦。笨狼可不这么想,笨狼下定决心,不管三七二十一,一定要把这片叶子弄下来。他“噔噔噔”跑到学校里,扛来了一架长梯子。笨狼搭起梯子爬到树上,终于把那片叶子摘掉了。
老师来检查,看到草坪上干干净净的,表扬笨狼:“草坪上一片叶子也没有,不错!”
笨狼提醒老师:“不只地上没有一片叶子,您看,连树上都没有一片叶子!”
老师抬起头,果然看到一棵光秃秃的树。
笨狼坐在小朋友中间,听老师讲课。
这节课还不是教加法,而是学词语。哎呀,学校里的加法要留到什么时候才教嘛。鸭梨放久了会烂的!笨狼有点坐不住了。
这时,老师用红色粉笔在黑板上写了“苹果”两个字,告诉大家说:“这是苹果。”
苹果?这才不是苹果哪!
“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼站起来说。
“是呀,笨狼说得没错,我们都吃过苹果,知道它是什么样子。”其他的学生也齐声说。
老师生气了:“这是‘苹果’两个字,又不是真正的苹果。”
“为什么苹果不是真正的苹果呢?”笨狼问。
“是呀,不是真正的苹果,我们学了又有什么用?”别的同学又一齐说。
“唉,跟你们说不清楚。算了,我们不学词语了,还是讲故事吧!”
于是,老师讲了小红帽的故事。孩子们安安静静地听着,听得非常认真。忽然,一个尖厉的嗓子愤怒地抗议道:“不对!这全是谣言,我根本就没吃过小红帽!”
“也许是你爸爸吃的!”一个小朋友说。
“我爸爸可好了,他不会做这种事!”笨狼马上回答。
“也许是你爷爷。”
“也可能是你太爷爷呀。”
笨狼想了想,不再吭声了。因为他确实不知道爷爷或太爷爷做没做过像吃小红帽这一类的坏事。
老师本来想告诉笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,就说:“好了,现在我们不讲故事了,我们去上体育课吧!”
笨狼和同学们来到大操场,在跑道上排好队伍。老师要大家赛跑——谁跑得最快,谁就是体育最好的学生。
“预备——跑!”
老师的口令刚刚发出,笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。可是,他在跑道的拐弯处忘记了拐弯,因此,笨狼就直直地穿过大操场,越过田野,跑回大森林去了。