第20章 破绽

打击一个人真的很好玩吗？

我承认自己没有长成他们所认为的那种美，也承认自己唱歌不好听，在他们眼里，我什么都不好。

我也在努力学习唱歌，可是——他们给我的不是鼓励，而是打击，我不知道自己是否有勇气再张开口唱歌，甚至说话。

他们认为我是内向的孩子，我本来也是很外向的，后来为什么话少了呢？因为不想说了，说多了没有用，有时候沉默是最好的方法。

世界上不缺少话多的人，也同样不缺少我这样的“哑巴”。

我从来不允许别人对我的生活指指点点，因为你压根儿就没有权力去让我按照你喜欢的方式存在。

之前有很多人说我这个人很个性，一开始他们口中的个性是个中性词，后来慢慢地变成了贬义词。

“现在都这么‘个性’吗？”

不想与普通平凡划等号，有错吗？

难道要我像其他人一样对身边的一切麻木，失去本身的创造力和想象力，磨光自己的棱角，成为和他们一样的乌合之众？

不，这不是我想要的。

有人说我变了。人每七年换一次全身上下的细胞，性格也会发生改变，另外，时代是进步的，你不蜕变就落伍了。

也有人说我，越来越能装13。对于这样的言论，我只能说，亲爱的，不是我装13，是我升级了，但你有被pass的风险。

越长大就越能发现许多破绽，爱情的破绽，友情的破绽，亲情的破绽。就像是白璧有微瑕。

不知道为什么自己现在竟然能看到这么多破绽，因为看到了破绽，所以更不愿意屈服。

但是每一次与破绽的较量，都是毫无悬念的。

破绽早就存在了，而发现破绽的人才刚刚出现。

能“懂”我的人太少了，所以一些心里话也没有必要和众人说，因为无论你说什么，他们都会把它当作笑话一笔带过，所以后来选择了“沉默”。

我知道，像我这样能够发现破绽的人肯定不止我一个，所以我一直在寻找解决破绽的方法，最终我把目光放在了教育上，这就是我为什么非要选择当老师的根本原因，“教书育人”，教的不只有知识，更要教成为“人”。

这十二年学业，没有几个老师教过如何做人，大家都知道，一个学生大多数时间都是在学校里度过，可以说学校就是第二个家。

对于有些老师的教学方式我不做评论，我只打个比方：有的老师是拿个大罐子给你强灌知识，有的老师是用勺子一小勺一小勺喂你，也有老师把食材在你面前一扔，让你自力更生。

我印象最深的一次是——一个老师对我说的一句话：“学习之前先学会做人。”

我当时的回答是，“做人？我不会，什么叫做人？”

到现在我也没明白“做人”到底是怎么回事，什么叫做人呢？自私自利，冷漠无情，麻木不仁……这些是我从小到大看到的人所具备的特点。

要我也成为这样的人？

不可能！

我就不明白，有那么多的经典著作都在说人性的事情，为什么很少有人读懂？书上所描写的黑暗社会，人情冷暖，主人公的无奈，大家都可以说出来，但是为什么能够去深刻领悟的人那么少呢？

因为“无知的人”太多了，看到有关校园欺凌的事件都知道那是不好的，但是他们却不能够发现有种欺凌叫“冷暴力”。

每个人都在想着自己，这我不做评价，但是你没有权力去干涉别人的想法与生活。这个世界就是破绽百出的世界，当你指出别人的破绽时，你的破绽也暴露了。

我无法说出这些话，但是我必须把它们全部写下来，我相信，总有一天会有一个人出现，能够看懂我的这篇文章。