INTRODUCTION 推荐序

罗振宇

得到APP创始人、《罗辑思维》主讲人

一起来玩一场“密室逃脱”？

你第一次对“心理学”感兴趣，是为什么？

我自己，是以为学了心理学就可以知道别人是怎么想的。

那个时候岁数小，对于复杂的人际关系充满了好奇，对于“会看人”“看透人”这类本事充满了魔法般的期待。

后来岁数大了才明白：别人是怎么想的，其实一点也不难懂。“将心比心”四个字，就足以知人论世了；“己所不欲，勿施于人”八个字，就足以闯荡江湖了。

反倒是岁数越大就越不明白：我自己到底是怎么想的呢？

在刘嘉老师的这本书里，你会看到，自己当下的想法，有可能是对某种隐藏欲望的“压制”；有可能是对真正想干的事的“取代”；有可能是物极必反的“反向形成”；也有可能是把对自己的厌恶“投射”到了别人身上；甚至有可能，我此刻的想法不过是对某种失败的“合理化”。

总之，我们在点赞、欢呼、吐槽、犹疑、倾慕、怒喝的时候，无论在表达什么样的“想法”，也无论表达得有多真诚，它都未必是我们真实的想法。冰山脚下还是冰山，深渊底部仍有深渊，“你以为你以为的就是你以为的吗？”

你看，我们真正迷路的地方，就是那个天天挂在嘴边的“我”。

有人告诉我们：按自己的想法活，天高地广；有人告诉我们：改变自己的想法，就能改变人生。可是，“自己的想法”是什么呢？这个情境，是不是有点像“密室逃脱”游戏？出口和钥匙分明就在此地，但是触目所及，全是假象的丛林。

感谢刘嘉老师写的这本书。

他是学院派的心理学家。但是在这本书里，你看到的不是概念和逻辑的堆砌，而是只看到一个人，在这个“密室逃脱”游戏中，走在你的旁边。

你在探索自我的秘境。而他指点给你看——前人立好但是被风沙掩埋了的路标，以及转过这道弯之后可能看到的风景。

三年前，我们有幸请到刘嘉老师来得到APP做一门《心理学基础30讲》的课，算是这本书的雏形吧。当时，我们就聊到了中国外科医学的泰斗裘法祖留下的一句话——医生做的事，就是“背病人过河”。这也是得到APP制作任何一门课程的底层心法。

“背病人过河”，短短五个字里面，其实有很多层意思。

首先，病人要过河，是要完成他自己的生命目标。而医生作为拥有知识的人——我只是在帮他、成就他。医生本人在这个过程中，别无所求。

其次，病人一旦到了我的背上，面对滔滔河水，我和他同样面临风险。此时，我们是命运共同体。

还有，病人要过河，不仅恐惧脚下的河水，还恐惧命运被操于人手的被动处境。所以，医生的职责不仅在于治病，还要不断安抚肩上病人的恐惧。

背人过河——这才是现实世界中，知识分子和他服务的公众之间的真实关系。

在刘嘉老师的这本书里，你也能感知到那个背着你的肩膀的力量。

谨为序。