第84章 公公大哭
梓南要去寄宿制学校读书了，小兮问他：“去新的学校，你有什么感受吗？”
梓南歪着脑袋想了半天：“走投无路！”
小兮听的莫名其妙，梓南沮丧地说：“我喜欢我原来的学校，我原来的老师，我原来的同学，我原来的一切！”
小兮很欣慰，儿子不是个薄情的人。小兮也做好了心理准备，要助梓南度过新学校的适应期。
第一次送梓南去新学校，是小兮和婆婆去的。腿脚不便的老公王康在家照顾女儿，没有去。公公因为王康的一句“有必要全家人都送他去学校吗？”，而赌气不去。
一路上，梓南的新奇、兴奋盖过了忐忑，宿舍楼、宿舍的床、宿舍的柜子、宿舍走廊里的公用电话、校园里的草木、校园里的装饰、新的老师、新的教室、新的同学里偶偶能遇见几个旧的面孔......一切都是新的，梓南的心情也是新的。
梓南心底虽说舍不得和妈妈、奶奶告别，但行动上却着急、兴奋地和妈妈、奶奶说着再间。小兮和婆婆一步三回头的跟梓南告别，梓南却是兴奋地瞅着新学校新的一切，早已将妈妈和奶奶抛在了脑后。
梓南急着和家人告别，急着离开家人的视线，仿似就这样，没有家人在跟前，自己便立马长大、独立了似的。
小兮和婆婆依依不舍地离开学校，小兮向婆婆预判，梓南的新奇感、兴奋感大约会持续两三天，然后就会开始感觉到约束，就会开始想家，家人需要做好两三天后接他回家一次的准备，并且做好自那之后和梓南哭闹着要回家的斗争准备。
梓南住校的第一晚，小兮他们在家若有所失、坐立不宁，总感觉生命里丢了什么似的不安，一家人没心思出门、没心思忙碌，都静静地等着梓南的电话。
梓南终于来了电话，“妈妈，我打电话就是给家里报个平安，我好的很，不说了，后面还有很多同学排队打电话呢，拜拜！”
梓南已挂断电话，小兮她们还没有回过神来，想要问出口的话，“你在学校吃的好吗？”“在学校睡的好吗？”“在学校都干什么了？”“住校还缺什么东西吗？”“角膜塑形镜晚上有戴吗？”“和老师同学相处的怎么样？”......这些和家人讨论了半天的问句，居然一句都没有机会问出口，小兮看了下通话记录，只有八秒。
等了半晚上，终于等到电话，却与想象中的一诉相思大相径庭，小兮一家人怅然若失，心里有着说不出的滋味。
班级钉钉群里，一些家长在吐糟，娃打电话就报了个平安，不到十秒。
还有一些家长依旧在焦急的等待着，“都快熄灯睡觉了，娃怎么还没打电话回来？”
......
小兮翻到这些记录，瞬间觉得心里平衡了，原来孩子们都是一般的着急，电话里都是一样的简短。
相较于孩子们的猎奇，家长群里的不安很是热闹。老师在班级圈贴出孩子们在校的照片，才一解家长们对孩子们的思念之苦，稍微安抚住了家长不适应、焦急不安的情绪。
梓南住校的第二天，还不待家人思念泛滥，梓南居然大中午来了电话：“妈妈，我肚子疼！”
家人大惊，立马到学校接梓南去医院。接到梓南，他气色不错、声音洪亮，依旧满脸兴奋。
小兮担心地问：“肚子很疼吗？”
梓南满不在意地回答：“这会不疼了！”
到了医院，医生给梓南开了助消化的药品，笑着说，梓南无大碍，或许只是吃多了，或者是学校的饮食习惯和家里有所不同造成的。
原来只是身体正常的适应，小兮担忧的心松了一口气！
“我们学校做的麻婆豆腐特别好吃！”
“我们晚上还看电影呢！”
“熄灯后宿舍不让说话。”
“早晨起床我们要到操场跑操。”
“我晚上没睡着的时候会想家。”
......
梓南滔滔不绝地对学校里的每一个细节都如数家珍。
小兮看着生龙活虎、底气十足、兴奋不已的梓南，他哪有一点生病的样子，小兮心里叹了口气，梓南的情感适应，比自己预期的要来的早。
瞧完医生，要送梓南回学校了，梓南兴奋地说：“妈妈，我晚上要回家，我有太多的话想跟你们说。”
“不行”小兮一口拒绝。
略一不舒服，梓南便要找妈妈，这和在家里的自由散漫别无二致，梓南还根本没有意识到学校的规矩究竟是怎么回事。在学校过的很快乐，有太多的话想说，梓南就要求回家，梓南对家庭的情感依赖依旧很重，这些恰恰证明了梓南的独立能力和毅力尤需加强，所以小兮才一口拒绝了梓南回家的要求。
哇的一声，同在车上的公公突然放声大哭，吓了小兮一大跳，发生什么事情了？
公公哭着说：“娃......要回家......都不让回？”
一车人，面面相觑，无言以对。
当晚，梓南便被接回了家，晚上和爷爷同睡。
第二天一早，小兮独自送梓南去学校，小兮勉励梓南，坚持住校，不要老闹着回家。梓南向小兮保证，这周已经回过一次家，后面几天都会坚持住校。
中午吃饭的时候，小兮和婆婆闲聊：“梓南这会，估计也正在学校吃饭呢！”
又是哇的一声，公公居然又放声大哭，小兮惊诧不已，退休前在职场叱诧风云的公公，居家后居然变得如此玻璃心。
公公抽泣着诉说：
“昨晚我和梓南聊了半晚上。”
“可怜娃一个人在学校。”
“不知道娃在学校能不能照顾好自己，我昨晚上焦心的一夜没睡着。”
“早上娃去学校的时候，心情低落、不太愿意。”
......
公公哭哭啼啼、唠唠叨叨，婆婆早已不耐烦：“我看是你一夜没睡想太多，人家梓南早上去学校时挺开心的。”
“你胡扯......”公公哭着大吼，公公和婆婆又吵了起来。
小兮赶紧端起碗去了客厅，几口将饭菜扒拉进嘴里，便回自己家去了。
公公接连两次在家人面前放声大哭，让小兮大吃一惊，也担忧不已。
小兮一方面担心公公思念成疾、老年抑郁。另一方面，公公这样，小兮有梓南成功适应住校压力陡增的隐忧，公公对梓南的情感牵绊，公公在家给梓南做强大的后援，梓南要求回家的欲望会增加，回家的想法也更容易实现。
绝情未必真绝情，比起接梓南回家的辛苦，不接梓南回家的忍耐更难挨！哪有妈妈不爱孩子的？哪有妈妈不想念孩子的？可正是因为爱，才更要管住自己，不能为了求自己心安而娇惯孩子，须知惯子如杀子。
公公如此宠爱孙子，如此情绪质，愈发坚定了小兮送梓南住校的决心。
家长或许会因为家里无人照顾孩子而让孩子住校，而在小兮家，却是因为有太多的人争着照顾孩子、又太过溺爱孩子而必须住校。
从孩子对父母的依恋到父母对孩子的依恋，家长对孩子，不光是物质上的娇惯，还有精神上的娇惯，并且精神上的娇惯更为隐秘！
满足孩子的每一份物质需求是娇惯，事无巨细、无一遗漏地关照孩子的每一份情绪，也是一种娇惯。
孩子总归不只是一个家庭人，不能一辈子只待在家里，只和家人相处。孩子终会长大，也终会走出家门，步入社会、成为一个社会人。可出了家门，社会不是你妈，不会惯着你！
小兮正是因为爱梓南，才不愿意只是把梓南养成一个家庭人，授人以鱼不如授人以渔，小兮想给予梓南的，不仅仅是幸福，更是一种在任何环境里都能幸福的能力。
梓南晚上不回来，公公想念的紧，小兮便开车带着公公、婆婆和女儿，去梓南的学校，透过校门，尽管什么也看不见，却能神奇地聊慰相思，如旁边一众的家长正在做的事情一般无二！