岁月如梭，回望住院医师规范化培训生活已经过半。从懵懂疑惑慢慢走向自信，从医学生到住培医师，住培的道路遇到过困难，有过自我怀疑，但何其有幸，我遇到了一位传道授业解惑的人生导师，一位兢兢业业不辞劳苦的儿科医生——蔡晓红老师。她有医生固有的那种坚持、认真和善良，也有教师的宽容和耐心，她用自己的实际行动感染着我们，教导着我们，使我们不断战胜困难，在住培道路上更加坚定了成为儿科医生的梦想。

我还在学校读书的时候就已经听说过蔡老师，据说这是一位要求用英文交接班和汇报病例的老师，是一位要求非常严格的老师。蔡老师是医学博士、博士生导师，担任医院儿童内科学系主任、儿科专业基地主任。我看着这些介绍，曾以为这是一位不苟言笑的教授。然而我第一次去见蔡老师时，却被她的温柔打动了。那是下午门诊快下班的时候，但当时蔡老师的诊室里还是挤满了病人，孩子的哭喊声混成一片，家属的脸上写满了焦虑。而蔡老师一直以优雅而柔美的声音，温柔的表情来安抚家长焦虑的情绪。她摸摸这个孩子的脸蛋，拍拍那个孩子的肩膀，拉近与孩子的距离，减轻孩子的就医恐惧感。门诊结束，蔡老师仔细询问了我们的情况，她说：“儿科工作虽然很辛苦，但是特别有成就感，孩子生病来到医院，通过治疗往往病情好一些，就活蹦乱跳了，世界上还有什么比小朋友的笑脸更美好的呢？”从她的言语里我能感受到她对儿科的一腔热血，也能感受到作为儿科医生的自豪。儿科被戏称为“哑科”，孩子小不会诉说病情，医生诊断困难。对于刚刚进入儿科住培的我们，难免对儿科临床工作带有恐惧，看着对儿科满怀热情的蔡老师，听了蔡老师的谆谆教导，我的心中开阔了几分。事实也证明，在之后的住培生活中，她一直用自己的一言一行树立榜样，对我们进行潜移默化的教育，她给我们莫大的鼓舞，激励我们在儿科的道路上奋勇向前。

儿科医生门诊忙碌，病人多。而蔡老师的门诊深受家长欢迎，总是提前一个月就被“抢劫一空”，然而蔡老师是一位急家长所急的好医生，对于病情急、危重的病人，蔡老师常常给他们加号。她常提醒我们：“孩子的病情变化很快，一个好的儿科医生，要学会时时观察、处处留意，才能识别急重症患儿。”冬天天气寒冷，正是儿科病人剧增的时候。记得2017年冬天，流感来袭，儿科门诊爆满，大厅人山人海，蔡老师响应医院的号召，紧急支援门诊。上午的门诊通常要12：30左右才下班，她总是把食堂送来的午餐留给学员们吃，自己去食堂匆匆吃几口，又开始下午的门诊，而下午也要到6点多才能结束。一天要接待近100多位病人。我想这都源于她内心对孩子们的关爱，源于她对儿科事业和生命的热爱。正是这份情怀和温暖，时刻敦促着我们砥砺前行，这是温柔的坚守！

在平时出诊过程中，她总是耐心仔细地去教育家长如何做好家庭中的护理和疾病预防。她总是教育我们：“别看只是多重复了一次，但这样可以让家长做到正确地治疗和护理，可以让家长少跑一次医院。”曾经有一位来自农村的病人，因哮喘治疗效果不佳而多次往返于医院，病人家属对此深感心力交瘁。有一次跟随蔡老师出诊时，她仔细询问了病史，经过抽丝剥茧地探寻原因，最后发现是病人不能很好地学会如何在家庭中使用糖皮质激素吸入装置，于是她不厌其烦地用模型手把手地教病人如何使用。经过她耐心的指导，之后的治疗效果显著改善。从蔡老师的门诊中，我们不但学会了哮喘病人的管理教育，也掌握了如何有效地进行医患沟通。

作为儿科专业基地负责人，蔡老师为住培学员的培养投入了无数个日夜。她精力充沛，与时俱进，开拓进取，制定住培的各项制度，在全国率先建立“分层渐进、螺旋上升、顶岗负责、强化督导”的培训模式。

在“顶岗负责”的要求下，我们参与临床一线夜班、值班。“顶岗负责”制度不断锤炼着我们这些住培学员。让我们直面临床，培养了我们的责任感、临床胜任能力，让我们在实践中快速从医学生成长为真正的医生。

除了临床轮转工作，蔡老师还设立了一系列针对住培学员的学习培训，如晨间病例报告会、小讲课、日常查房、教学查房、病例讨论会、大讲堂等。蔡老师时常教导我们：“住培学员要更多地培养临床思维和决策能力，简单地说，就是学习如何去看病，单纯的知识点记忆是本科生的学习方式。”为了让我们住培学员更好地掌握晨间病例报告，她不辞辛劳，利用中午或晚上时间指导每个病区的学员备课，亲自写好备课要点和模板，令我们惊叹不已的是蔡老师深厚的临床专业功底，任何病例经她一点拨，临床诊治思路立刻变得非常清晰，这样的备课过程特别受益。蔡老师也常常亲临住培的各类学习训练，来得比我们都要早，管理学习纪律，督导培训质量，向我们询问这些学习培训的效果，以期更好地改进住培工作。

她付出所有努力，培养儿科学人才，壮大儿科队伍，这是一种信念，一种坚定不移发展儿科学的信念。

作为住培带教老师，蔡老师的工作激情感染着每一位学员，她对待我们像对待自己的孩子一般关怀备至，她关心着我们的工作、学习和生活。同时，蔡老师也鼓励我们在学有余力的情况下多参与临床科研。她带领睡眠医学课题组，取得了诸多成果。每次课题组组会，她都要求我们一起参加，让我们有机会接触科学研究。她常说：“医学科学发展日新月异，我们要深刻意识到坚持研究、坚持创新的重要性。”住培第二年，学员有机会参加住培医师优秀论文比赛。赛前，蔡老师将论文和幻灯改了一遍又一遍，从文章结构到标点符号，她都逐一审阅和修改，常常工作到深夜，甚至凌晨三四点还能收到她发来的修改稿邮件，每一个句子、每一张幻灯都凝聚着她的心血。而且作为资深老师，居然具有如此高超的计算机应用技能，让我们这些晚辈感到惭愧！也正是蔡老师这种爱岗敬业、无私奉献的精神，教育和鼓舞着我们不断坚持奋斗。

繁忙的工作之余，蔡老师心心念念着我们的生活。她经常叮嘱我们注意身体健康，并询问住培生活是否习惯，与科室医护人员相处是否愉快。我记得刚到儿童呼吸科的时候，病房里很多肺炎的孩子，没过几天我就感染肺炎病倒了，剧烈咳嗽、高热，无法工作，蔡老师获悉后立即买了药送来，帮我与科室协调，办好请假回家休息，一遍又一遍地嘱咐注意事项。

我们住培学员的每一点进步，都离不开她的精心培育；每一点成长，都离不开她的精心呵护。她春风化雨，伴我们成长一路走来，感谢关心和指导，她——蔡晓红老师，就是我们住培学员心目中的好老师。