3.理解学生，不抱怨学生的小毛病

学生有时不成熟、冒傻气，有时坐立难安，有时满脑子荒唐事，有时还会在课堂上做出匪夷所思的事情来。虽说他们不该如此，但却真的会这么做。教师要做到不为这些小小的不良行为懊恼，这点十分重要。如果他们能从学生的角度看问题，那么一切都会大有不同。毕竟，一些让成年人抓狂的事情往往能激发孩子们的想象力。教师不该让一些小麻烦分散自己的注意力，必须专注于第一要事：教育学生，并与其建立良好关系。