卡罗尔·徳韦克的自我理论

观点

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克发现了一个非常重要、非常有趣的事实：学习者对自己智力的看法，可以决定他们成功的高度。

渐进主义者认为：智力可以后天习得，人们可以不断变聪明。他们相信，问题总有解决的办法，不管学起来多困难，最终总有回报。

自然主义者则认为：智力固定不变，也就是说，无论如何，人们都不会变得更聪明。他们觉得，面对命运，人们无能为力。人生中的种种困难和问题恰恰证明了人在生理上的局限性。

如果你相信自我理论，那么：

● 人们要么是自然主义者，要么是渐进主义者。

● 这样的话，人们对自己的智力有不同的看法，对自己的学习能力也有不同的认识。

● 因此，对学生说什么话，如何说出这些话，都会让他们更加坚定自己的看法。

更多信息，请参阅《心态：如何发挥你的潜力》（Mindset：How You Can Fulfill Your Potential，罗宾逊出版社， 2012）。

实际操作

找一段固定的时间，仔细观察学生说的话，注意那些可能表达自我认知的关键词。

如果你听到了与下面类似的话，请在前面打勾。注意要仔细思考你所听到的话。（下面的例子没有给出上下文。）

渐进主义

□ 我们怎么解决这个问题？

□ 我正学着……

□ 我们有哪些选择？

□ 我们如何利用现有的资源？

□ 我期待能够……

□ 我希望……

□ 我们可以……

□ 让我们试一试

□ 抓住当下

□ 我很聪明

自然主义

□ 我不能……

□ 我们永远做不完

□ 建议一个接一个完成

□ 他们总指挥我们

□ 没有用的

□ 这就是生活

□ 没有意义

□ 你永远做不到

□ 我们别无选择

做这个练习活动，是为了让教师能够判断学生究竟是如何看待自己的能力的。但无论是渐进主义，还是自然主义，都无所谓好坏。而且，同一个人在某些情况下可能是渐进主义者，某些情况下又变成了自然主义者。