多元智能教学法:挖掘每一个学生的最大潜能
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视觉—空间智能

观点

别名:空间智能

对应大脑区域 :视觉皮层、右海马和顶叶皮层

视觉—空间智能是指一个人能用图形来思考,并且能够理解世间万事如何组合、如何配合的潜力。

视觉—空间智能强的人拥有的典型技能与素质:

● 能视觉感知

● 有想象力

● 有远见

● 有视觉思维

● 有视觉记忆

● 能平行泊车

● 会拼图

● 会做白日梦

● 会用图像构思新想法

● 能导航

● 能创作工艺品/照片/视频/绘画/雕塑

● 能组装家具

● 能看地图

实际操作

应用并提高学生的空间智能,首先需要给学生提供以下的学习工具,并创造应用它们的机会。

● 高射投影仪和幻灯片

● 摄像机和照相机

● DVD

● 思维导图

● 思维导图制作软件

● 钢笔、铅笔、颜料

● 萤光笔

● 视觉引导(选一些学习图片,例如太阳系的图片)

● 视觉思维工具(如概念图)

● 图表

● 漫画小说、卡通画和连环画

● 信息图表

建议从事以下职业:

● 电影制作人

● 视觉艺术家

● 领航员

● 电影剪辑人员

● 艺术指导

● 摄影师

● 制图员

● 平面设计师

● 插画家