第二部分　如何让学习效果事半功倍

 

有完善出众的学习技巧，你就可以事半功倍。

——瑞利

 

这儿有一个简单的事实：多数学生害怕学习。

事实上，这不是他们的错。学生们来到学校独自生活，没人带他们，没人教他们正确的学习方法，所以大多数学生只好在学习过程中一点点补。比如，每当考试日期临近的时候，学生最典型的做法就是缩在宿舍学习厅里或自己屋子的书桌前，拿出书和笔记开始复习，几乎是没有什么明确的目标，只是尽自己所能细抠笔记和书中的章节，经常还会停下来，和朋友说话，或是查电子邮件，最后想继续复习的愿望就会这样完全消失。如果他非常勤奋，他就会熬一整夜，或者熬到半夜才会停下来。第二天，睡眼惺忪地去参加考试，根本就无法确定能得多少分。偶尔，这种方法可以让他得A-，但大多数时候，只能是疲惫地保持在B，偶尔还会有C。

这种方法存在两个问题。第一，在于时间安排上。前面我介绍过“假用功”这个词，以此来描述那些用时长，强度低，效果差的学习习惯，像马拉松一样充满了疲惫和痛苦。为了反驳这种行为，我们讨论了一些聪明的时间安排策略来帮你以用时短，强度高的方式展开工作。这个方法的第二个问题，就是技巧。如上文所反映的那样，学生们的典型学习方法就是一遍遍地机械复习，一遍遍地把作业读过来读过去。这一策略背后的思想就是好像这些材料在你眼前多过几遍，那些重要思想就会在脑子里呆足够长的时间，好在考试时使用。机械重复的问题在于：它是一种可怕的学习方法。

首先，这种方法根本行不通。即使你花了很长时间，最终你还是没能真正学好这些材料。反复阅读课堂笔记是一种没有效果的方法，因为这会让你感到很无聊，你的大脑很快就会疲倦，一旦思维关闭，你就会忘记综合复杂的观点。机械重复的第二个问题是这种方法真的是让人痛苦，根本是毫无作用：填鸭式用功让思维麻木，尤其是有无数材料等着你复习时，那简直让你看不到任何成功的希望。

但这儿有好消息告诉你：不必非得用这种方法。不信吗？下面所引用的是我所采访的一些学习高手的真实独白：

 

• ● 我从来就不做熬夜者。
• ● 我有大量的空余时间。
• ● 身心健康对我来说才是最重要的。
• ● 几乎每天我都会有大量的空余时间。
• ● 最初的时候，我也是很用功，但是，到了高年级，我玩得实在是开心极了。
• ● 相比而言，我几乎不花什么时间在学校里做作业或阅读。
• ● 早上，我迅速把功课做完，然后会有大量时间毫无打扰地尽情玩。

 

很多学生认为这些话很难相信，因为和我们所喜欢的一条传统名言相矛盾：高分学生一定是刻苦用功的学生。这种信念从何而来？正如同学习高手马休所说的，其中一个原因是：“有人会把全身心投入到刻苦用功中去。”这种学生随处可见。他们不停地抱怨作业太多，经常和朋友比较学习所用时间的多少，经常会看到他们大多数时间“驻扎”在图书馆。如果这样的学生你看得多了，事情好像就应该是：这才是取得学业成功的必要方法。

然而，这种观念一直会存在，还有另外一个更不易觉察但又影响重大的原因。大多数学生错误地认为机械重复是学习的唯一方法。想一想：如果你假设所有人的学习方法都是这唯一的方法，那么结论就是所有学习高手就必须刻苦用功。我们先前注意到通过机械重复的方法取得高分就得需要大量的时间。因此，如果机械重复是唯一的学习方法，那么高分学生必须要比成绩平平的学生用更多的时间学习。

你必须要首先弄明白且要接受的一个至关重要的事实：这个世界上有许多许多不同的学习方法（机械重复不是一种很好的办法）。如果将学习比喻成进行专业篮球训练，那么机械重复的学生投的球都是那种笨拙的下手投球，而那些不死用功的学习高手都是那些想方设法勾手投篮的学生。机械重复的学生练习笨拙的下手投球的数量是否是学习高手的两倍，这并不重要。真正比赛的时候，勾手投篮的人总会得更多分数。这就说明技巧好胜过多付出努力。

第二部分将会教给你如何真正在学业上“勾手投篮”得分。本章将涵盖巧妙应试的各种小技巧。全部都由学习高手历经无数学期发展完善、总结而来的，这些是很棒的学习方法。把你所知道的那些备考的方法扔到脑后，用开阔的思维接受这些方法。其中一些建议会立刻发生作用，还有一些会让你震惊。但是记住一点，那就是，这些方法不是任意专断，也不是基于一个人的经验，当然更不是由某个自诩专家的人信口说出的抽象理论，而是一些现实的策略，是真实生活中的学习高手应付测验和考试的有效方法。如果你把这些经过试验的学习技巧与第一部分所教的时间安排技巧结合起来，你就会发现自己的分数提高了，学得多了，学习时间也比以前想象的少多了。

 

测验VS考试

总的来说，本章中所讲述的所有建议都将会对测验和考试有效。但是对于测验，并不一定总是要投入非常多的精力（虽然付出努力不会有什么坏处）。

让我们先把定义搞明白。记住，教师们经常交替使用测验和考试两个术语。考试是大是小要由我们自己来做决定。简单的原则就是：如果考试所占最后成绩的比率少于15%，那它就是测验；否则，就是大考。如果考试只占分数的5%或是更少，那我们可以称之为小测验。

不要在小测验上费很多时间。即使你没及格，也仍然有可能不会影响最后的分数。如果坚持认真听课，而且坚持做阅读作业，即使几乎没准备，在小测验中的得分都应该能在中等以上。

对于大些的测验，可以大体快速浏览一下关于复习方面的步骤。如果对于测验要涉及的某一方面的问题还没掌握好，没关系，测验中，没答这个或那个问题，不会让最后分数有很大不同。如果把每个测验都当作期中考试，时间安排就会负担太重。测验就是检查，不是综合评估，所以就把测验看作为测验好了。

当然，如果分数很危险的话，这就只能例外了。如果学业上确实存在麻烦，可能是由于上学期在考试或其他方面努力不够，那么就得全力为测验做准备复习。如果完全使用下面的学习策略，你就会成功对付任何测验。