前言

在当今这个信息和品牌的社会，展示活动正以新的深度和广度，对社会的发展和人们的生活产生巨大的影响。展示的传播力量非常大，甚至可以说是“传播制胜”。展示绝不是一种无奈的花费，也不是短期的促销手段。商家可以借助展示手段，快速地传播大量信息，从而达到迅速打造知名度、占领市场、塑造品牌的目的。从新闻媒体、政府官员、经济学家到业内人士，比以往投入更多的热情关注着“会展经济”这一话题。建设和开发当地的“会展经济”资源，以拉动本地区经济和社会的发展，提升城市和地区的文化品位，塑造城市和地区品牌形象，这些正在成为一些城市和地区的发展战略。我们迎来了展示产业蓬勃兴起的局面。

纵观世界展示产业的发展，最初形成的标志是1851年英国的“万国博览会”，以 此为契机，席卷欧洲大地的工业革命浪潮向全球范围蔓延。资本主义的发展、商品竞 争的加剧和世界范围的经济贸易交往，给商业展示的发展提供了前所未有的空间；同 时，人类社会的发展和文明的进步也促进了博物馆、纪念馆、现代科技馆、文化艺术 中心、会展中心这些文化和社会教育展示的兴起。从万国博览会至今已过去了将近一 个半世纪，在这么长的时间里展示这种直观有效的活动得到了空前发展。如今，展示 业的发展已不只局限于自身行业的范畴，它已作为整个会展产业乃至会展经济链条中 的一个环节，带动着当地旅游、饭店、餐饮、交通以至地区经济和文化的发展。

展示业的发展，对我们的展示设计教育也提出了新的要求。现今，人们习惯于将 现代设计归纳为视觉传达设计、产品设计和环境设计三大类，展示设计处于这三者边 缘交叉之中。然而，设计既然是现实需要的产物，它必然伴随着现实的需要而发展， 而各种展示活动的兴旺也促成了对展示设计乃至展示设计教育的现实需求。

展示设计是一门综合性很强，具有独特行业特点的专业，同时也是应用性很强的一门交叉边缘学科。展示设计融合了视觉传达语意、产品设计形态和时空环境创造这 三大设计类别，因此，实质上它是在人与人、人与物、人与社会之间营造出彼此交往 的场地与空间环境。展示设计具有的综合性、广泛性和社会性特征，构成了展示设计 相关的理论和技术以及展示设计教学所要求的学科系统框架的基础，也因为如此，它 使得展示设计学科的交叉模糊性、复杂性及挑战性越加突出。

为了适应展示设计教学的需要，在充分借鉴、吸纳前人和同行已有成果基础上， 我将这些年教育和社会实践的积累整理汇编成这本教材。本书内容涵括展示设计概 念、发展、范畴、机能与价值、艺术风格与流派、设计原理与方法、设计因素和设计 分析等内容。在编写的过程中，在知识点全面、综合的前提下，力求内容体例的新颖 性，尽量多地吸取新技术、新成果，摒弃过时的旧知识，体现时代感。全书内容通俗 易懂，实用性强，大量的实例分析使学生能够更加直观地掌握知识，每章后面的研讨 课题方便学生在课余时间复习巩固所学内容。该书是一本新颖的设计教材，对丰富高 校教材，扩大学生的理论及实践能力，有良好的导引作用。本书案例范围广泛，涉及 诸多艺术设计专业，具有综合性、时代性以及示范性，对展示设计的教学规范化、体 系化均有一定的现实意义。本书编写中得到了学院和出版单位及相关展示行业同仁的支持帮助，在此表示

衷心的感谢，愿此书能得到前辈、同仁和读者的指教，以共同促进展示设计教学的 发展。

编者

2014年8月20日