读懂二孩心理:让小宝和大宝共同快乐成长
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

参与游戏与竞争,才能彼此提升

从孩子成长的角度而言,一个孩子孤孤单单地长大,和两个孩子在一起相互陪伴着成长,有什么不同呢?毋庸置疑的一点是,在不止一个孩子的家庭里,孩子的成长会占据更大的优势。在西方国家某知名专家针对孩子展开的研究中,调查结果显示,那些来自于独生子女家庭的孩子和来自于二孩家庭的孩子,虽然他们都处于四五岁的年纪,二者在行为上却有着截然不同的表现。独生子女家庭的孩子更喜欢独享玩具,他们在考虑问题的时候常常从自身的角度出发,很少考虑到他人的需求,无法与其他同龄的小伙伴快速建立良好的关系。在游戏过程中,他们更强调自身的感受,希望所有游戏的成员都能够围着他们转。不得不说,这对于孩子的成长来说是很不利的。而通过对家庭背景的调查发现,在孩子明显表现出独生子女行为特征的家庭里,家庭往往是独特的4-2-1家庭结构,也就是有四个老人、两个父母和一个孩子。这就注定了孩子在六个成年人无微不至的精心照顾和全心全意的呵护下成长,他们已经习惯了独享家中所有的资源,也习惯了享受家人对他们无微不至的照顾,所以他们不知道如何与人建立友好融洽的合作关系,也不知道怎样主动地与他人分享。更让人感到遗憾的是,在许多独生子女家庭中,父母和长辈并没有意识到孩子在成长过程中遇到的这个巨大问题,反而对孩子投入更多的关注,使得孩子在这方面的表现更加明显。

孩子在成长的过程中出现这样的问题,并不是因为他们天生品质有问题,也不是因为他们能力有限,而只是因为独特的家庭结构为他们营造了独生子女家庭的生存氛围,让他们的言行举止都表现出相应的特征。

在一个家庭里,当不止有一个孩子的时候,除了老大之外,其他孩子稍稍长大一点就要学会如何与其他兄弟姐妹相处,如要学会如何与兄弟姐妹分享美食与玩具。孩子们不断相处、不断磨合,甚至产生纷争,在这样持续的过程中,兄弟姐妹之间更加深入地了解对方,也逐渐感知到对方的需求。这样一来,他们不得不努力平衡自己的需求和他人的需求,也尽量与他人建立和谐融洽的关系。虽然在非独生子女家庭中孩子必然会发生各种矛盾和争吵,但是他们也在此过程中不断地提升和完善自己的能力,渐渐地学会如何与他人相处,也学会以退为进地实现目标。他们在不知不觉间甚至学会了为他人着想,因为只有这样,他们才能够融洽彼此的关系,才能真正满足自身的需求。

作为非独生子女家庭的父母,他们最大的愿望就是孩子之间可以相亲相爱,彼此帮助和扶持,然而这样的关系并不会因为父母的期望而产生,只有在共同生活的过程中,通过努力地学习,不断积累与兄弟姐妹相处的经验,孩子们才能调整好自身的状态,更好地相处。

不可否认的是,兄弟姐妹们在相亲相爱、彼此扶持和帮助的过程中,也会存在竞争的关系。每个孩子都希望能够得到父母更多的关照和爱护,也都希望能够得到父母更多的认可和赏识。在这样的探索过程中,他们渐渐地明确自己的行为边界,也意识到兄弟姐妹享受多大的权利。他们难免会拿自己与兄弟姐妹进行比较,从而在与兄弟姐妹相处的过程中可以准确把握兄弟姐妹的心理承受能力,也让自己对兄弟姐妹做出的行为恰到好处。

父母会发现,较小的孩子总是在努力观察哥哥姐姐的行为举止,并且他们还会乐此不疲地模仿哥哥姐姐的行为。他们对于哥哥姐姐的言行举止印象之深刻,简直超出人的想象。他们模仿哥哥姐姐的动作,包括哥哥姐姐做出动作的顺序,都一丝不苟。可以想象,他们在真正做出这些动作之前已经在心中进行了无数次练习,所以才能够如此顺畅地表现出哥哥姐姐的行为动作。当然,有的时候,孩子们也会因为接连失败而处于崩溃的状态,因为他们会发现即使他们像哥哥姐姐那样做,也无法真正获得和哥哥姐姐同样的成就和收获。所以,在经过一段时间乐此不疲的模仿之后,他们会感到情绪崩溃,会做出很多故意对抗哥哥姐姐的行为,也会有意识地破坏哥哥姐姐的成果。实际上,如果了解年幼孩子的这种心理状态,父母就会意识到他们只是在试图引起哥哥姐姐的注意,希望哥哥姐姐可以跟他一起快乐地玩耍。

在此过程中,哥哥姐姐也会成长,在被弟弟妹妹关注和崇拜的时候,哥哥姐姐的内心当然会感到满足。有的时候,为了让弟弟妹妹能够成功模仿他们的行为,他们还会故意降低行为的难度。当然,在弟弟妹妹成功模仿他们的时候,他们又会有意识地提升自己动作的水平,让自己的动作更加复杂和精细。实际上,这好比老师和学生的关系,在促使学生成长的过程中,老师也获得了很大的提升。为此,哥哥姐姐会感到非常有成就感。当然,如果哥哥姐姐把动作提升到太高的难度,以至弟弟妹妹无论怎么努力都无法准确地模仿和顺畅地表现出来,后者就会陷入焦虑情绪之中,甚至大哭大闹,再次做出故意破坏的行为。在这样反复的过程中,老大渐渐地知道行为的边界,在给二宝做榜样和示范的时候,他们就会做得更好,从而最大限度激发出二宝的学习能力,同时保证不让二宝情绪崩溃,这岂不是只有最高明的老师才能做到的吗?

总而言之,在成长的过程中,大宝和二宝总是在一起互相作用,在游戏的过程中,他们亦师亦友,也不断地参与竞争。这使他们进入更好的成长状态,不但成长速度会加快,心理状态也会更加成熟。所以,父母不要禁止这种竞争,而应该让孩子在自由的环境里充分地成长。