做一个独立的行动派
即使再好的想法，如果始终停留在空想阶段，那也是毫无意义的。很多孩子设想人生，总是躺在床上用思想去想，而从来不会将好的想法付诸于行动。实际上，一切好的想法都要付诸行动，变成现实，才会对人生起到积极的推动作用和影响。为此父母要告诉孩子，要努力成为一个独立的行动派，而不要总是把独立的愿望挂在嘴边，却从来不付诸行动。
在中国的家庭里，因为前些年独生子女政策的推行，所以大多数家庭都只有一个孩子。为此，父母和长辈总是把所有的爱与关注都投入到孩子身上，也总是全方位无微不至地呵护孩子。殊不知，若孩子在蜜罐中长大，从来不为生活烦忧，他们就无法理解生活的艰难，而始终扮演着浪漫主义的角色。为此，他们距离行动派很远，只会嘴巴上抱怨父母对他们的管教过于严格，从来不给他们机会去尝试。在这种环境中成长的孩子，一定距离行动很远。作为父母，在教养孩子的过程中，要有意识地培养孩子独立行动的能力。只要父母可以与时俱进，根据孩子的能力发展为孩子安排事情，那么随着锻炼的次数越来越多，孩子的能力也会逐渐增强。也许孩子一开始什么事情都做不好，但是只要他们用心锻炼，努力进取，渐渐地，他们会把事情做得越来越好。由此可见，把孩子变成行动派的关键在于父母，只要父母能够更加鼓励孩子，并给予孩子机会切实展开行动，就可以激发孩子的潜能，让孩子不断地成长，各方面的能力也都得以提升。
凯凯是家里的独生子，从小就被爸爸妈妈照顾得无微不至。由于凯凯的爸爸妈妈也是独生子女，为此，凯凯还得到了爷爷奶奶、姥姥姥爷无微不至的照顾。正是在这样的成长环境中，凯凯养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯，他在家里几乎什么都不做，也什么都不用他做。
眼看着凯凯已经十二岁了，却依旧凡事都要父母安排。正巧学校里提出要让孩子“自己的事情自己做”，凯凯也响应号召，要成为独立自主的男子汉。然而，凯凯的豪言壮语喊得很响亮，但是当天晚上写完作业，凯凯又喊妈妈帮助他收拾书包。妈妈对凯凯说：“凯凯，你不是要自己的事情自己做吗？就要从收拾书包开始做起。”凯凯对此不以为然，说：“收拾书包是小事情，不需要我自己做吧？”看着凯凯推拖的样子，妈妈很无奈：“你这样只喊口号，却不付诸行动，是无法独立的。真正的独立，是要凡事亲力亲为。”在妈妈的坚持下，凯凯才亲自收拾书包。次日，上学的时候，奶奶提出要帮助凯凯背书包到校门口，凯凯想起妈妈说的话，当即拒绝奶奶的要求，说：“奶奶，我都已经六年级了，可以自己背书包。从现在开始，我要自己的事情自己做。”
很多孩子之所以依赖心理很强，就是因为他们在日常生活中始终得到父母无微不至的照顾，为此根本没有能力真正独立。作为父母，要循序渐进地培养孩子的独立能力，也要在孩子力所能及的情况下，引导孩子坚持独立做事情。孩子的能力不断地增长和提升，正是在坚持实践的过程中实现的。父母要引导男孩独立，也要给男孩机会去做自己的事情，这样男孩才会越来越强大。
在孩子成长的过程中，独立是必须经历的阶段，而且是要从理论到实际的。很多时候，父母不妨“懒惰”一些，不要什么事情都帮助男孩做完，这样男孩自然英雄无用武之地。此外，如果没有机会，父母还要创造机会帮助男孩提升自身的能力，给男孩亲自实践的可能。总而言之，孩子的成长不是一蹴而就的，每一个父母都要引导孩子，帮助孩子渐渐摆脱父母的照顾，真正独立地面对生活。
为了提升孩子的独立性，在家庭生活中，父母还可以让孩子真正承担起家庭生活的角色，让孩子有更强烈的参与感。例如，当家庭里有重要的事情需要决策时，父母可以引导孩子参与决策，让孩子发表意见和看法。如果孩子的意见有可行性，父母也可以酌情采纳，这样孩子才能产生主人翁的意识。未来家庭里再有重要的事情需要面对时，孩子才会积极参与，才能真正以小主人自居。总而言之，孩子再小，也是家庭生活的一员。尤其是对于男孩而言，未来他们要承担起很重要的责任，为此父母更要有的放矢地提升男孩的责任心，让男孩习惯于在家庭生活中有更出色的表现。这样一来，孩子长大成人之后才会更加独立自强，成为真正的人生强者。
爸妈有话说：