教会孩子得意不忘形

人在沮丧的时候，情不自禁就会皱起眉头，满脸都写着不高兴。而人在得意的时候，却情不自禁地自我感觉良好，走起路来轻飘飘的，就连说话的声音都变大了。毋庸置疑，失意的沮丧会给人带来不好的影响，但是得意也未必就是好的。常言道，凡事皆有度，过度犹不及，如果得意过度，就会得意忘形，导致骄傲，由此而变得粗心马虎。很多父母都遇到过孩子因为得意而考试出岔子的情况，即孩子对于难度较大的试卷完成得比较好，而对于难度较小、相对容易的试卷，则因为得意扬扬、粗心大意，而做错了很多会的题目和容易的题目。不得不说，这就是“大意失荆州”。对于孩子而言，保持谦虚低调、认真仔细，才是驰骋考场绝不失策的基本原则。

如何才能让孩子胜不骄、败不馁，得意也不忘形呢？这是个难题。孩子的心思单纯，考虑问题也很片面，他们或者就是高兴，或者就是伤心，很少处于这两者之间的灰色地带。当然，这样的性格让孩子更快乐，也简单纯粹，却也无形中给孩子带来烦恼，让孩子在得意忘形之后懊丧不已。

实际上，不仅是孩子，就算是成人，在取得超出预期的成就时，也会马上变得飘飘然。只不过成人相对理智，能够合理控制好情绪，不至于把骄傲表现得那么明显。还记得小学阶段的一篇课文吗？名字就叫作《骄傲的小公鸡》。相信在学习这篇课文之后，很多孩子都会牢牢记住“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。但是，知道是一回事情，真正做到又是另一回事情。要想让孩子戒骄戒躁，父母就要给孩子做出谦虚的榜样，教会孩子不管在什么情况下都要保持低调。

期中考试，佩佩数学试卷上的一道应用题做错了。原来，是老师上课讲这个类型的题目时，佩佩就没有听明白，因为不好意思问老师，结果在期中考试中被检验出来了。为此，妈妈在看到试卷之后，花了一个晚上的时间把这道题目给佩佩认真地讲解了好几遍，讲完之后还出了相同类型的题型给佩佩做。为了防止下一次考试时题型改变，妈妈还举一反三，把应用题变换了几种方式，继续集中火力教佩佩。

一个月后，要月考，妈妈还特意提醒佩佩：“佩佩，月考很可能遇到上次期中考试时不会的题型，要认真哦！”佩佩不以为然地对妈妈说：“妈妈，放心吧，那个题型我已经滚瓜烂熟了。”没几天，月考的试卷发下来了，佩佩在月考中果然又遇到上次的题型，而且居然错了。最让妈妈难以接受的是，佩佩这次不是不会做题目，而是因为粗心，导致计算过程中出错。妈妈教育佩佩：“佩佩，大意失荆州，阴沟里翻船，听说过吗？你现在就是。原本题目已经掌握了，却因为粗心大意，在计算方面出错，不是很可惜吗？”佩佩也很懊悔，当即向妈妈表态：“妈妈，我以后再也不得意忘形，犯这种低级错误了。”

孩子一旦骄傲，为何就会粗心大意呢？这是因为孩子一旦骄傲，就会把自信变成自负，甚至不假思索就觉得自己是无所不能的。在自负的心态影响下，孩子不知不觉间就放松对自己的要求，而且他们还会沾沾自喜，觉得心中就像有一头慌乱的小鹿在四处乱撞，哪里还能静下心来理智思考呢？

当发现孩子变得骄傲，父母一定要及时提醒孩子耐心、理性客观地评价自己，千万不要得意忘形。特别是对于学习，孩子更不能骄傲，否则就会因为粗心大意而导致成绩一落千丈。当然，谦虚的品质是在成长过程中渐渐养成的，孩子并不能马上就变得骄傲，或者马上又变回谦虚。不管是骄傲还是谦虚，都是在长期中渐渐形成的，父母要有耐心地引导孩子，才能培养孩子的优秀品质，也让孩子的人生道路更加开阔。