前言

为深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神，适应当前高等职业教育教学改革需要，针对学生对专业缺乏认识的现状，加强和改进对高职新生的专业认知与职业规划启蒙教育，增强学生专业学习的信心，科学规划自身发展，建设一门“专业认知与职业规划”课程，以帮助学生认识专业，更好地为自身职业规划打下良好的基础。

全书共有六个专题，即行业认知、专业认知、专业课程、高职教育、学习环境和职业规划。

教材立足于帮助高职相关专业的新生正确认识所学专业性质、明确专业学习目标、激发专业学习动力、掌握专业学习方法、科学规划未来职业。在内容的选择上，突出让学生感知未来就业岗位，紧密联系实际生活；在内容结构的安排上力求简明、合理。

本书撰写分工：熊逸越老师负责专题一、专题二、专题六的内容，王朋老师负责专题三的内容，张晓冬院长负责专题四的内容，汪智强老师负责专题五的内容。除此之外，马昀院长、严海林老师、端木志坚老师、吴颖老师等都为本书做出贡献，在此深表谢意。

另外，在本书的编写过程中，还得到了南通三月视觉设计工程有限公司、南通广源彩印有限公司、南通美噢平面设计有限公司、南通云端网络科技有限公司和苏州上庭美格视觉文化传播有限公司的大力支持，他们对教材的框架体系、内容安排提出了诸多宝贵意见。同时，在编写过程中编者也参阅了相关文献，在此对以上公司及文献作者一并表示衷心的感谢。

由于编者水平所限，书中如有不足之处，敬请读者批评指正，以便修订时改进。如读者在使用本书的过程中有其他意见或建议，恳请向编者提出。

编者

2014年8月