课堂讨论

（1）怎样理解“创造发明是无限的，但创造发明所基于的基本原理是有限的”？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）以下是一些利用分割原理来解决工程问题的实例，请说一下其中蕴含的道理。

①　把一辆大型载重卡车分成车头和拖车两个独立的部分。

②　将一个磁盘分成多个逻辑分区。

③　将书籍划分为多个章节。

（3）以下是利用抽取原理解决工程问题的实例，请说一下其中蕴含的道理。

①　高速公路上的隔音屏障。

②　化工生产中的萃取工艺。

③　猎头为用人单位遴选优秀人才。

（4）以下都是利用局部质量原理解决工程问题的实例，请说一下其中蕴含的道理。

①　瑞士军刀（包含多种工具，如螺丝刀、尖刀、剪子等，其功能各不相同）。

②　羊角锤（一头用来钉钉子，另一头用来起钉子）。

③　将一个大房间用隔断分成多个具有不同功能的小房间（厨房、卫生间、卧室、客厅、储藏室等）。

（5）以下都是利用增加不对称性原理解决工程问题的实例，请说一下其中蕴含的道理。

①　从天平到杆秤的发展（见图1-5）。

②　锁及钥匙运用增加不对称性原理，来保证键合结构的唯一性。

（6）简单记述你所知道的上一周发生的国际、国内或者身边的大事。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿